Қосымша 1. ...

Оқушының аты -жөні: ________________ Cыныбы: ________күні:__________ Химиялық реакциялардың жіктелуі Мақсат: химиялық реакцияларды үдерістің бағыты, саны мен құрамы, реагенттер мен реакция өнімдеріндегі химиялық элементтердің тотығу дәрежелерінің өзгеруі бойынша жіктей білу;Критерий:- химиялық реакц...

Әдістемелік нұсқаулық №72Оқу мақсаты 8.2.3.1 қолайлы оқып-үйрену ортасын қалыптастыру бойынша біріккен, әрі тиімді жұмыс дағдыларын қолдану және көрсете білу;8.2.5.1 өзінің және өзгелердің шығармашылық қабілеттерін көрсету және салыстыра білу, оны шешудің балама жолдарын ұсынуСабақ мақсаттары-ойын к...

№1 тапсырмаБерілген реакцияларды экзо - / эндотермиялық деп жіктеңдер. Сәйкес типіне «+» таңбасын қойындар.Химиялық реакцияЭкзотермиялық Эндотермиялық 2 H2+ O2= 2 H2О+С + 2H2 = CH4+СаCO3 = СаO + CO2+С + СО2 = 2СО+№2 тапсырмаСөйлемдерді аяқтаңдар...................................

Сабақтың тақырыбы:Жасуша органоидтерінің құрылысы мен қызметтерінің ерекшеліктері.Сабақтың мақсаты:электронды микроскоп арқылы көрінетін жасуша органоидтерінің құрылысы мен қызметтерінің ерекшеліктерін түсіндіру.Жасуша, оның органоидтары туралы видеоhttps://www.youtube.com/watch?v=URUJD5NEXC8Түсінік...

Пәні: қазақ тіліКүні: 30.11-04.12.2020Сыныбы: 9Мұғалімнің аты-жөні: Жусупова А.А., Нурмуханова А.Е.Бөлім тақырыбы4- бөлім: Әлемді қорғаудағы мемлекеттер мен ұлттардың арасындағы жауапкершілікСабақ тақырыбы №11-12ХХІ ғ. жаһандық қауіп-қатерлерОқу мақсаты 9.О2. Публицистикалық стиль ерекшеліктерін қ...

...

Карточка. Қосымша №1.1. Теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешіңіз:а) б) в) 2. теңдігінен у айнымалысының х – тен тәуелділігін өрнектеңіз және оның графигін салыңыз. нүктесі осы графикке тиісті ме? ...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: КөпжақтарМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 11Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыКөпжақты бұрыш және геометриялық дене туралы түсінік беруПонятия о многогранном угле, геометрическом теле (1 ч)Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарл...

Сабақты өткізуге әдістемелік ұсыныстарСтатистикалық деректер және олардың сипаттамалары: арифметикалық орта, мода, медиана, құлаш Оқу мақсаттары: 6.4.3.2 статистикалық санды сипаттамаларды есептеу.Сабаққа қажетті құралдар: тақырып бойынша таныстырылым; таратпа материалдар (дидактикалық материал).&n...

Медеу Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эссеОқу мақсаты10.1.2.1.- әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсінуБағалау критерийі:• Мазмұнын түсінеді• Сюжетіне талдау жасайды• Композициялық құрылымын анықтайды• Идеясын түсінеді« Оның тұлғасының өзі ерек. Бойы екі метр...

Қазақ тілі3-сыныпТарау аты Сәулет өнері №53-сабақСабақ тақырыбыБаяндауыш(«Қазақ тілі»оқулығы 3-сынып.Жұмабаева Ә.Е., Алматы «Атамұра», 2018 ж.)Құрастырған Жарылғасова Ж.М.Оқу мақсаты1. Мәтін бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру.2. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру.3. Сөйлемні...

Мұғалімге «Бағалау және салыстыру» дағдысы бойынша шығарманың немесе кейіпкер тұлғасын салыстырып бағалауы үшін қосымша ақпараттар ұсынылады.“Ақбілек”Автор: Жүсіпбек АймауытовТүсінік: Рымғали НұрғалиұлыЖан-жақты өнер иесі, сегіз қырлы, бір сырлы дарын, романшы, драмашы, ақын,...

1-бөлім: Жеңіл атлетика түсінігі және қозғалыстың озық дағдысы Тақырыбы: Секіру және оның түрлеріКүні: Сынып: 10ОБ сілтеме Оқу мақсаттары Бағалауға арналған нұсқаулық Түрлі бағыттағы дене жаттығуларын іс жүзінде орындау, олардың ағзағаның энергетикалық жүйесімен байланысын зерттеу 10.3.3.3. Ағзаға т...

Сынып: 10 Мектеп: ХББ НЗМ, Атырау қаласы Мұғалім: Шайкосова.О.Н Күні: Қатысушылар саны: Қатыспағандар:Сабақ тақырыбы: Пассивті және активті тасымалдау механизмі. Оққыту мақсаты, сабақтың бағыты Пассивті және активті тасымалдау механизмдерді түсіндіру. Сабақ мақсатыБарлық оқушыл...

Short term planLesson planLong-term plan unit: 1 All about meSchool: Date: Teacher name: Grade:1 Number present: absent: Theme of the lesson: Greetings and namesLearning objectives(s) that this lesson is contributing to1.L3 recognise with support simple greetings recognise the spoken form of a limi...

Конфуции туралы мәлімет:Конфуций ежелгі Қытайдың ұлы ұстазы, философ болған. Ол шамамен б.з.д 551 жылдан б.з.д 479 жылға дейін өмір сүрді. Оның суреті көркемөнер елестетуі бойынша ол қайтыс болған соң салынған, себебі император Ашоктың портреті сияқты, оның да ең алғашқы түпдеректі суретінен ешт...

Long-term plan unit: RoutinesSchool: NIS, TaldykorganDate: 9 February 2016Teacher names: Abisheva Saltanat, Grade: Theme of the lesson: TransportPractise lessonLearning objectives(s) that this lesson is contributing to1. UE 7 use personal subject pronouns to identify things1. S5 produce words in ...

Lesson planLong-term plan unit: 1 All about meSchool: NIS KokshetauDate: Teacher name: Kim L.I. Abdulmanova A.Zh.Grades: 2 Number present: absent: -Theme of the lesson: Hello again! (Lesson 2)Learning objectives(s) that this lesson is contributing to2.S6 use short answers appropriately in short, ba...

 Дүниежүзі тарихы, 6 сынып.  Қысқа мерзімді жоспар № 13.2Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыМоңғолдардың жорықтары Еуразияның саяси картасын қалай өзгертті?Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу...

Томирис ханшайымы туралы сіз не білесіз? «Томирис» пьесасы туралы не білесіз? «Томирис» пьесасын көргіңіз келеді ме? Не себепті? Оқу мақсаттарыТүсіну және жауап беруАнализ және интерпретация 10.1.2.1 - әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді ұлттық мүдде тұрғысынан ашу; 10.2.2.1 - шығармадағы а...

http://islam.kz/kk/articles/islam-jane-tulga/qoja-ahmet-yassaui-jane-onyn-ilimi-467/#gsc.tab=0Қожа Ахмет Яссауи және оның іліміБақ БЕРТүркі даласының төл перзенті, ұлы бабамыз Қожа Ахмет Яссауи (? – 1166 ж.) қазақ халқының байырғы мәдениетінің тарихында айрықша орны бар ерекше тұлға, Ислам дін...

Виртуалды және кеңейтілген шындықСабақтың мақсатывиртуалды және кеңейтілген шындық мақсатын түсіндіруБағалау критерийлері:Виртуалды шындық мақсатын анықтайдыКеңейтілген шындық мақсатын анықтайдыТалқылауға арналған сұрақтар:1. «Виртуалды және кеңейтілген шындыққа» анықтама беріңіз.2. Виртуалды және к...

 МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАРЫ   8 СЫНЫП, САБАҚ 11.2 VI бөлім: XIX ғасырдағы империялар және олардың бақталастығы. Сабақ тақырыбы: Қырым соғысының себептері мен салдары қандай болды?  Оқу мақсаты:  7.3.2.2 - XVIII-XIX ғасырдың ортасындағы халықаралық қатын...

Қалыптастырушы бағалауОқушының аты-жөні Сынып:ТақырыбыЭлектр өрісі. Электр өрісінің кернеулігі. Электр өрісінің күш сызықтары.10.2АЭлектр өрісіОқу мақсаты10.4.1.2 - Суперпозиция принципін электр өрісінің к...

Қайырлы таң достым!Қайырлы күн болсын!Бүгінгі күн міне,Сәттілікке толсын.“Алақанды соғайық,Бір отырып, бір-тұрып,Біз демалып қалайықИілеміз оңға бір, иілеміз солға бір,Шыр айналып тұрамыз,Орнымызды табамыз. ...

№1. Төменде берілген функциялардың тақ-жұптығын немесе жалпы жағдайдағы функция болатынын анықтаңдар:1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) ; 7) ; 8) ;9) ; 10) ; 11) ; 12) .№2. Төмендегі функциялардың ең кіші оң периодын көрсетіңдер:1) ; 2) ; 3) ; 4) .№3. 1) ; 2) ; 3) ; 4) өрнектерінің таңбаларын анықта...

Электр өрiсiндегi өткiзгiштер мен диэлектриктерОқу мақсаттары10.4.1.7 – өткізгіштер мен полярлы диэлектриктердегі электростатикалық индукция құбылысына салыстыру арқылы талдау жасау Электр зарядын өткізу қабілетіне қарай заттар электр өткізгіштер және өткізбейтіндер деп екіге бөлінеді. Электр ...

10.4 B Координация и реттелу.Мектеп : НЗМ ХББ ӨскеменҚоғамдық гуманитарлық бағыт.Күні:Мұғалім: КЛАСС:10Сабаққа қатысықандар:Қатыспағандар:Сабақ тақырыбы:Холинергиялық синапс құрылымы мен функциясының өзара байланысы. Синапстік берілу механизмі холинергиялық синапспен сипатталады.Оқу мақсаы10.1.7.2 с...

Сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 10.3АТұрақты токМектеп: Тараз қаласы ФМБ НЗМКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Кусбекова Э К Сынып: 10 Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыКирхгоф заңдары Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)10.4.2.6 - тармақталған...