"Қазақтың байырғы өлшемдері"

Сыныптан тыс сабақ

Мектеп: Қарғанды облысы білім басқармасының

«№2 арнайы мектеп – интернаты» КММ

Күні: 05.12.2022

Мұғалімнің аты-жөні: Жашиг И

Сыныптар:

5 «А» , 6 «А»

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспаған оқушы саны:

Сабақтың тақырыбы

Қазақтың байырғы өлшемдері

Сабақтың мақсаты:

 Білім алушыларды ойната отырып ойлату,

  қазақ халқының мол мұрасымен таныстыру;

  ұлт зиялыларын таныстыру арқылы білімге деген құштарлығын арттыру, білімдерін тереңдету, математикалық ой-өрістерін кеңейту

Сабақ барысы

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ұйымдастыру сәті

Амандасу. Психологиялық ахуал тудыру.

«Кім жылдам?» өткенді қайталау«иә», «жоқ» әдісіәрбір дұрыс жауапқа 2 ұпай

• 7 натурал сан «иә»
• 29 жұп сан «жоқ»
• 15 құрама сан «иә»
• (а + 5) – 10 санды өрнек «жоқ»
• «жоқ
• дұрыс бөлшек «жоқ»
• 128 жұп сан «иә»
• Жұп сандар екіге бөлінеді «иә»

• бұрыс бөлшек «жоқ»
• (25 : 5 ) – 5 = 0 «иә»

Шеңбер жасап жақсы көңіл күймен сабақты бастайды

Бағалау парағына өз ұпайларын қойып отырады

Қазақтың байырғы өлшемдерімен таныстыру

(видео көрсетемін)

Қарыс сүйем – бас бармақ пен ортан саусақтың аралық мөлшері.

1 қарыс сүйем ≈ 20 – 22 см

Сүйем – бас бармақ пен сұқ саусақты керген кездегі ұзындық.

1 сүйем ≈ 17 - 18 см

Елі саусақтың көлденең қалыңдығы

1 елі ≈ 2 см

Қазақтың байырғы өлшемдерін түсінгенін тексеру мақсатында

«математикалық диктант» жаздырамын.

• 2 қарыс неше см – ге тең?
• 4 елі неше см ?
• 3 сүйем неше см?
• Бес құлаш неше см ?
• Екі аршын неше см?

Жауаптары

1.2 қарыс 38 – 40 см

2. 4 елі 8 см

3.3 сүйем 51 – 54 см

4. Бес құлаш 1000 см

5.Екі аршын 150 см

«Түртіп ал» әдісі арқылы жаңа мәліметпен өз бетінше танысады. Байырғы өлшемдерді дәптерлеріне жазады

Бұл кезеңде білім алушылардың бір біріне деген басқаға, деген сыйластығы дамиды. топпен жұмыс жасайды.

Өлшемдер жазылған кестені пайдаланып тапсырманы орындайды.

бірін – бірі тексеріп бағалау парағына ұпайларын жазады.

Сергіту сәті

Орынымыздан тұрайық

Керегені жазайық

уық болып оңға,

солға иіліп,

шаңырақты көтеріп,

кигіз үйді құрайық.

Сен білесіңбе? Құпия сандық тапсырмасы

Арифметикалық амалдарды дұрыс орындап, жауаптарына сәйкес әріптерді кестеге қойса, білгілі қазақстандық ғалым және қоғам қайраткері физика- математика ғылымдарының докторының есімі шығады.

1.25 + 75 А

2.(100 – 30):2 Қ

3.15 + 39 С

4.13 * 3 – 30 Р

5.(43 + 7)*2 А

Кестені толтырады

QR кодпен ақпарат іздейді алған ақпараттарымен топта бөліседі

Қортындылау

Білім алушылардың смартфондарына ссылка жіберемін сол арқылы тест тапсырмаларын орындайды.

https://learningapps.org/view17265488

Рефлексия

Бағалау ағашы

Білім алушыларға үш түсті алма суреттері беріледі

 Жасыл түсті алма сабақ өте қызықты болды мен бүгін бәрін жақсы орындадым. Көңіл күйім көтеріңкі!

 Қызыл түсті алма маған сабақ ұнады, аздап қателер болды мұғалім көмектесті.

 Сары түсті алма маған сабақ ұнамады тапсырмаларды орындай алмадым.

Бағалау шкаласына сай жинаған ұпайларына қарай бағалау

Сабақты пысықтау тапсырмаларын орындау.

Алмаларды алма ағашына жапсырады

Жинаған ұпайларын санап бағалау шкаласымен салыстырады