Ағылшындар саудагерлерден Үндістан билеушілеріне қалай айналды? Дүние жүзі тарихы, 7 сынып, презентация.

Сіз не көріп тұрсыз? Бұл құрылым қаншалықты тұрақты? Неліктен?

«Экспорт», «импорт», «кеңейту», «отарлау», «фактор» ұғымдарын қолдана отырып, британдықтардың Индиядағы мақсаттарын анықтау.

Оқу мақсаттары Бағалау критерийлері

7.2.2.1 тарихи оқиғаларды интерпретациялау үшін өнер туындыларын пайдалану;

7.1.1.3 еуропалық державалардың отаршылдық экспансиясы кезеңіндегі Азия мемлекеттерінің әлеуметтік құрылымындағы ерекшеліктерді айқындау (Қытай, Үндістан, Жапония);

7.4.1.4 «экспорт», «импорт», «экспансия», «отарлау», «фактория» ұғымдарын қолдану арқылы, тауар-ақша қатынастарының дамуын түсіндіру;

1. Еуропалық державалардың отарлы кеңею кезеңіндегі Үндістанның әлеуметтік құрылымының ерекшеліктерін біледі

2. Үндістанның даму деңгейін, өнер туындыларын зерттеуге негізделген әлеуметтік құрылым ерекшеліктерін түсіндіреді.

3. «Экспорт», «импорт», «кеңейту», «отарлау», «фактор» түсініктерін пайдалана отырып, Британдықтардың Үндістандағы мақсаттарын анықтайды.

Бұл қандай құрылыс ? Ол не үшін салынған?

Бұл құрылыс туралы не айтуға болады?

Шах Цахан мен Мумтаз Махалдың мазары

- Кесене құрылысында қандай материалдар пайдаланылды?

- оны құруға қандай техникалар қажет болды?

- Кесенені зерттеу арқылы тағы қандай ақпарат аламыз?

- Кесене кескінін көрген саудагерлерді не қызықтырады?

Кластердің бірінші бөлігін толтырыңыз

Жұптық жұмыс

XVIII ғасырда Үндістанның даму деңгейі.

Зергерлік бұйымдар, тұрмыстық заттар

Текстиль

Тадж-Махал.

Жұптық жұмыс

Камея Шаха Джахана

1630-1640 гг.

Винный кубок шаха

Суреттерге негізделе отырып, Үндістандағы тоқудың даму деңгейін көрсетіңіз. Тек қана оның суреті болса, тоқыма материалдарын бағалау критерийі қандай болуы мүмкін?

Көзге арналған физикалық жаттығу.

Мәтінмен жұмыс жасау

Еуропаның Үндістанға енуі туралы ақпарат мәтінін оқыңыз.

«Экспорт», «Импорт», «Кеңейту», «Колонизация», «Фактория» терминдерінің анықтамасына сай келетін сөздердің астын сызыңыз.

Картамен жұмыс

Үндістандағы еуропалықтардың ықпал етуінің таралу картасын талдаңыз.

«Экспорт», «Импорт», «Кеңейту», «Колонизация», «Фактора» сөздерін қолдана отырып, осы процес туралы есеп жазыңыз.

Рефлексия

Үй тапсырмасы

Үндістанға сауда-саттықта саудагерлерді тарту үшін жарнама жазыңыз.