Ы. Алтынсарин «Таза бұлақ» 2-ші сабағы. Әдебиеттік оқу, 3 сынып, презентация слайд.

Бөлім: Су- тіршілік көзі

Сабақтың тақырыбы:

«Таза бұлақ»

Ы. Алтынсарин

Оқу мақсаттары:

3.2.9.1 шығарманың мазмұнына сәйкес түрлі дереккөздерден: иллюстрация, әдеби кітаптар, мультфильм нақты ақпаратты табу және ақпаратты сызба түрінде беру

3.2.6.1 кейіпкердің портртін сипаттау, оның іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен дәлелдер келтіріп тауып, бағалау

Бағалау критерийі:

- таңдаған жолаушының пікірінің дұрыстығын жақтап, дәлелдейді;

- жолаушылардың айтқан пікірлерін нақыл сөздермен сәйкестендіреді;

- сызбаны жұпта ақылдасып толтырады, өз ойларын топта ортаға салады, талқылайды

- берілген тақырып бойынша эссе жазады.

https://www.youtube.com/watch?v=7jL0snD8rXA

Тыныштық сәті

- Қай жолаушының пікірімен келісесің? Неліктен? Өз ойыңды дәлелде.

1- тапсырма

Жолаушылардың сөзіне сәйкес келетін нақыл сөзді тап.

Ақырын жүріп, анық бас, еңбегің кетпес далаға.

Еңбек- қуаныш, жалқаулық- айырылмас азап.

Саналы да ерікті еңбек қан адамды бақытқа кеңелтеді.

Біреуге бір жақсылық жасап, одан бірден алғыс күтуге болмайды.

Көңіліңді, бойыңды бұлақтай таза сақта.

Ешқашан да, ешімді жамандама. Ең жаман деген адамның да

өз жақсылығы болады.

Жақсылық жоланды келе жатып, жаман әдет көрсетпе!

Ақкөңілділік – адам ойының тазалығының белгісі.

Сызбаны толтыр.

«Көңіліңді, бойыңды бұлақтай таза сақта»

Берілген тақырып бойынша өз ойыңды жаз.

Рефлексия

- бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім.

- бүгін сабақта қуантқаны.....

- мен өзімді.....үшін мақтанар едім.

- маған ерекше ұнағаны.....

- сабақтан соң маған........келді.

- бүгін маған..........сәті түсті.

- қызықты болғаны.....

- ......қиындық тудырды.

- менің түсінгенім.....

- енді мен......аламын.