1А бөлім– Көптаңбалы сандар нумерациясы және олармен амалдар орындауОртақ тақырып: «Менің Отаным – Қазақстан», «Адами құндылықтар» Миллион көлемінде санауКөптаңбалы санның моделіМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Қыдырбаева Роза ӘнешқызыСынып: Қатысқандар саны:Қат...

Дәреже мен түбір қасиеттері Мектеп: НЗМ ШЫМКЕНТКүні: Мұғалім аты-жөні: Нарбекова Г.МСынып:11Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақтың тақырыбыИррационал өрнектерді түрлендіруОқу бағдарламасына сілтеме11.1.1.5 – иррационал өрнектерді түрлендіруде п-ші дәрежелі түбірдің қасиеттерін қолдана...

Химия.Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:11.3AАминдер және амин қышқылдары.Мектеп: Күні:Мұғалім аты-жөні:Сынып: 11Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбы:Амин қышқылдарының физикалық және химиялық қасиеттері (2 сабақ)Осы сабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)11.5.1.11 Ам...

1-таратпакөрме – ....нысан – ...бетон - ...болашақ –...2-таратпа «Жүгіртпе диктант» мәтіні (қателер жіберілген нұсқасы)  EXPO-2017 көрмесінде үш айда 178 елден 4 миллионға жуық адам келген. Көрмені әр келуші толық көру үшін  96 сағат жұмсаған керек....

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 1А-бөлім: Өзім туралыМектеп: Талдықорған қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Карипжанов М.С.Сынып: 2Қатысқандар саны:12Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыЖанды ойыншықтар.Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсатт...

Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:10.2А Тригонометриялық теңдеулерМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыҚарапайым тригонометриялық теңдеулерОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)10.2.3.9 - тр...

Агглютинциялық реакциялар.Агглютинациялық реакция – АР ( лат.agglutinatio – желімдеу) корпускулалық (бактериялар, эритроциттер, не басқа жасушалар, сонымен қатар макромолекулалық агрегаттар) антигендерді антиденелермен байланыстыру арқылы өтетін қарапайым реакция.АР-дың бірнеше нұсқ...

Өлеңге талдау жасау арқылы Абай Құнанбайұлының шығармашылық жолының идеясын анықтаңыз. (Топтағы әр оқушы бір шумақтан алып, сұрақтарға жауап іздейді)Ж Тапсырма. Өлеңді оқып, келесі сұрақтарға жауап беріңіз. Жауабыңызды шығармадан үзінділермен дәлелдеңіз.1. Абайдың өлең жазудағы мақсаты туралы ойы қа...

Үй ЖҰМЫСын тексеруТері ауруларын алдын алу ережелеріАяқты қысатын аяқкиім кимеуҚоғамдық бассеиндерде қорғаныш резеңке аяқкиімін киюӘр жуынған сайын аяқты және саусақ араларын құрғатып сүртіп отыру Жазда жеңіл аяқкиім киюШұлықты жиі-жиі ауыстырып тұруЖүйке жүйесінің гигиенасыИммунитетті көтеруБүлінге...

2-бөлім. Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен.Мажорлы көңіл-күй«Мен-саған, сен-маған» ойыны(музыкалық терминдерді қайталау) Бүгінгі сабақтаМадина Садуақасованың орындауындағы халық әні «Балапан қаз» және Мақпал Жүнісованың орындауындағы халық әні «Еркем-ай» тыңдаймыз;Әндері салыстырамыз, сипаттаймыз;Халы...

Ортақ тақырып «Ғарышқа саяхат», «Болашаққа саяхат»Бөлімше:Теңдік және теңсіздік. ТеңдеулерТақырыбы: Қос теңсіздікМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Айдаболова Қаракөз БатырхановнаСынып: 4Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Оқу мақсаттары4.2.2.1 қос теңсіздіктердің шешімдер жи...

 «Ақпаратты тасымалдау» сабағына әдістемелік нұсқаулық. Сабақтың мақсаты: ақпаратты беруші және қабылдаушы арналарына мысал келтіру  Берілген сабақты зерттеу үшін қажетті бастапқы білім: ақпараттық процестерде дереккөзі, алушысы және байланыс арнасын анықтаудағы алған біл...

Оқушыларға сілтілік металдар туралы ақпаратты «1, 2, 13 –топ металдары» салыстырмалы кестесіне толтыруды ұсыныңыз– кестеде орналасуы– атом құрылысы – химиялық байланыс типі – кристалдық тор типі – физикалық қасиеттері– сақтау жағдайы– жай...

Деңгейлік тапсырма:A - нұсқа Аl + O2 =Al + HCl =Al + H2O =Al + ......... = AlCl3Аl + S=.........В – нұсқа Al + HNO3 = Al(NO3)3 + ...... + H2OAl2O3 + NaOH = .................... + H2OAl(OH)3 →.......... +...............Al(OH)3 + NaOH = NaAlO2 + ......... Al + CuSO4=...........................

Мұздың меншікті балқу жылуын анықтау1. Өлшеу үшін таразыны дайындаңдар.2. Калориметрдің ішкі стаканының массасын анықтаңдар m1 = ________3. Калориметрдің ішкі стаканына су құйыңдар, суы бар стаканның массасын анықтаңдар ...

Электромагниттік толқындар шкаласы ДиапозондарКім және қашан аштыНегізгі көздерСәулелену жиілігіТолқын ұзындығы,Пайда болуыСипаттамасыҚолданылуыИҚУКРентген сәулесі ...

Қысқа мерзімді жоспарПән: Қазақ тіліКүні:Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 7Т1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім атауы: Қазақстандағы халықтар достығыСабақтың тақырыбы1мамыр - Қазақстан халықтарының бірлігі күніСабақтың түріЖазылым дағдысын бекіту сабағыЖүзеге асатын оқу мақсаттарыЖ4.Эссе құрылым...

Сабақ тақырыбы: Азаматтық қоғам түсінігі және жалпы сипаттамасы Оқыту мақсаты: 11.2.1.6 мемлекеттердің саяси-құқықтық жүйесінің дамуының қазіргі тенденцияларын түсіндіру үшін «азаматтық қоғам» ұғымын қолдануБағалау критерийлері:Оқушы:«азаматтық қоғам» түсінігін анықтайды; құқық мемлекетінің, азаматт...

Қайталау сұрақтары:Сабақ тақырыбы: Нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның туындысы мен интегралыОқу мақсаты: 11.4.1.13 - - нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның интегралын табу ережесін білу және қолдану;Сабақ мақсаты: нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның интегралын табу ережесін қолдану;Бағалау ...

Қысқа мерзімді жоспарҚазақ тілі10-бөлім:Ғылыми фантастикаМектеп: Уақыты:Мұғалімнің аты-жөні: Сынып:7Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары7.Ж4 Эссе жазуОқу мақсатыЭссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәсел...

3 Бөлім : Мәдени мұра Сабақ тақырыбы: Менің елімнің музыкалық мұрасыБүгін сабақта: иллюстрациялар және сұрақтар арқылы, мәдениеттің негізгі бағыттарын бөлеміз;музыкалық көркемдеуші құралдардың көмегімен, әуеннің жанрын, көркемдік образдарын анықтайм...

Жарық қысымыП.Н. ЛебедевОқу мақсаты: Жарық қысымының табиғатын кванттық теория негізінде түсіндіру(рис. 6.12). Жарық қысымы туралы болжамАлғашқы рет жарық қысымы туралы гипотеза 1619 жылы неміс ғалымы И. Кеплер (1571-1630) күнге жақын ұшып келе жатқан құйрықты жұлдыздың (комета) құйрығының ауытқуын ...

11.4.1.17 логарифм қасиеттерін білу және оны логарифмдік өрнектерді түрлендіруде қолдану;Сабақ мақсаты:Сабақ тақырыбы: Сан логарифмі және оның қасиеттеріСан логарифмі және оның қасиеттеріАнықтамаМысалы:Үй жұмысы Рефлексия...

Ауыспалы металдардың биологиялық рөлі Оқу мақсаты11.2.1.27-де гемоглобиннің темір комплекстері (+2) болатынын және олардың оттегі тасымалындағы рөлін түсіну;Оттегі тасымалыБарлық дерлік O2 (шамамен 100% қанға 20% - 20 мл O2) қан арқылы гемоглобинмен химиялық қосылыс түрінде тасымалданады.Гемоглобин ...

...

Функцияның шегі. Функцияның нүктедегі шегіАнықтама: Айталық, f(x) функциясы а нүктесінің қайсыбір маңайында, мүмкін сол нүктенің өзінен басқа, анықталған болсын. Егер а-ға жинақталатын кез келген аргументтін мәндерінің хn а, тізбегі үшін функцияның сәйкес мәндерінің f(xn), ті...

-Кел, жаныма тұр, сыныптас,Өз алақаныңды маған аш.Міне, менің қолым бос, Жылуыма жылу қос.Мектеп, сыныптас, құрметтеу, жауапкершілік, мүлік, білім, үйірме, талап Кері байланыс «Бір +, бір - » Сабақ барысында сәтті шыққан 1 кезең, сәтсіз шыққан 1 кезеңді айт....

Сабақтың тақырыбы: Ғалам эволюциясының негізгі кезеңдері. Оқыту мақсаттары: 11.10.1.10 – Хаббл заңын қолдана отырып, Ғаламның жасын санай білу.Сабақтың мақсаты:Ғалам эволюциясының кезеңдерін сипаттау.Бағалау критерийлері:Ғалам эволюциясының негізгі кезеңдерін атайды;Әр кезеңде орын алған негізгі оқи...

Ньютонның бірінші заңы. Инерциялық санақ жүйелері Оқу мақсаты: 9.2.2.1 инерция, инерттілік және инерциялық санақ жүйесі ұғымдарының мағынасын түсіндіру;Жетістік критерийлері:Инерция, инерттілік және инерциялық санақ жүйесі ұғымдарының мағынасын ашу Ньютонның бірінші заңын тұжырымдау Денелердің жылда...

Сабақтың элементі жарық пен электронды микроскоптарды салыстыруМұғалімдерге арналған нұсқаулықтар мен жауаптарОқыту нәтижелеріЖарық микроскоптары мен бояуларын жасушаларды, соның ішінде линзаларды, тақырыптық үстелді, шамды, заттық және жабын әйнектерін пайдалану үшін, сондай-ақ түссіз үлгілерді көр...