Мамырдың бесіСынып жұмысыКоммунистердің ұрандарыКоммунистердің ұрандарыКоммунистердің ұрандарыКоммунистердің ұрандарыШерхан Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасындағы ұжымдастыру барысыБүгінгі сабақтаСабақ мақсаты Ш. Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасында көтерілген мәселелерге талдау жасау; 1931-1933 жылдар...

Қысқа мерзім жоспары7-сабақБөлім тақырыбы: Театр өнері мен мәдениетіМектеп: Күні:Мұғалімнің аты -жөні: Сынып: 8Сабаққа қатысушылар: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыКиелі сахнаОқу мақсаттары О 8.2.4.1 - тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, си...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:3. Тәуелсіздік жылдарындағы Қазақстан. ЭКСПО-2017Мектеп: Пән: қазақ тіліКүні: Мұғалімнің аты- жөні: Сынып: 9Қатысқан оқушылар саны: Келмегендер: Сабақ тақырыбы Жапонияда "Президент Назарбаев" деп аталатын бақыт гүлі өсіп жатырО...

№4 тапсырма. Берілген кестеге сай шығармадан психологизм қолданысын анықтап, талдаңыз.Шығармадан үзіндіҮзіндідегі психологизм көрінісі Дескрипторлар:Шығармадан психологизм қолданылған үзіндіні іріктейді;(кемінде 2-3);Үзіндідегі психологизм көрінісін анықтайды. ;(кемінде 2-3);...

Қосымша 3Шығармашылық тапсырма№1. Төменде  белгілі бір аймақтың қант зауыттары күнделікті орташа (мыңдаған) қантты өңдеу нәтижелері берілген:12,2; 13,2; 13,7; 18,0; 18,6; 12,2; 18,5; 12,4; 14, 2; 17,8. Берілген сандар қатары бойынша арифметикалық ортасын, модасын, өзгеріс ауқымын жән...

Бөлім: Әлемдегі қақтығыстар мен бейбітшілікМЕКТЕП: Орал қаласы ФМБ НЗМ ПӘН: ҚАЗАҚ ТІЛІ мен ӘДЕБИЕТІКҮНІ: МҰҒАЛІМ: Сралиева М.Б. СЫНЫП: 9 Т1ОҚУШЫ САНЫ: КЕЛМЕГЕНДЕР: Сабақтың тақырыбы: Ең кішкентай әлем елшісіОсы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары 9.2.6.1 белгілі бір мақсат үшін оқылым стр...

Қысқа мерзімді жоспар Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 10.3 В: Ұялы қосымшаларМектеп:Дата:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 10Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыҰялы қосымшаны жасауОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)жасалған ұялык қосымшаны қалай орнату керек...

“Төтенше жағдайда өзіңді қалай ұстау керек?”5 сабақ “Жанды табиғат” 1тарау“Жыл мезгілдері” Топқа бөлініңдер: туған күндерің қыста болса – 1 топ; жазда -2 топ; көктемде -3 топ, күзде – 4 топ.«Артығын тап» (жеке)Берілген сөздер ретінен артық сөзді тап, қалған ұғымдарды бір сөзбен жалпылап айт. Ор...

 МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАРЫ   8 СЫНЫП, САБАҚ 6.2IV бөлім. Француз бұржуазиялық революциясының көрінісі.Сабақ тақырыбы: 1789-1799 жылдары Францияда қандай өзгерістер болды?Оқу мақсаттары:7.3.2.1 - Батыс Еуропадағы буржуазиялық революциялардың себептерін сипаттау; 7.1.2.1 - э...

2-бөлім. Адами құндылықтарСабақ тақырыбы: Көркем мінез дегеніміз не?(2-сабақ) Мәтіннің тақырыбы және мәтіндегі негізгі ой Қосымша №1Қосымша ...

Сабақ жоспары7. Спорт. Белгілі спорт жұлдыздары. Мектеп: Ақтөбе қаласы, ФМБ Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні:  Мұғалімнің аты-жөні: Оракова М.С.Сынып:  Қатысқандар:Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыФутбол жұлдыздарыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары6.3.1.1 әртүрлі жанрда...

1-таратпа. «Асыл әжем» (сөзін жазған – Қадыр Мырза-Әлі) әнін тыңдап, мына өлең жолдарына назар аударып, сабақ тақырыбымен байланыстырыңдар.Мен өзіңнен қабылдаппын сүюді,Мен өзіңнен қабылдаппын күюді.Сенің жаның жүрегіме ораулы,Менің жаным жаулығыңа түюлі.2-таратпа. Ж/Т. «Білу...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыБөлім: Қиял мен шындықМектеп: Мерзім:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 8Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақтың тақырыбыЖ.Сахиев «Дабыл» фантастикалық әңгімесіСабақта жүзеге асырылатын мақсаттар (Оқу бағдарламасына сілтеме)Б/С1.Тарихи және көркемдік құндылығы&nb...

§9.1 Ғарыштық сәулелер§9.2 Ядролық күштерСабақтың тақырыбы а) білімділік: Оқушыларға ғарыштық сәулелер, олардың энергиясы туралы атап өту, элементар бөлшектер туралы түсініктерін қалыптастыру . б) тәрбиелік: Өз біліміне, интуициясынав) дамытушылық: Оқушылардың ғылыми көзқарасын қалыптастыруСаба...

І Халықаралық сарапшылар: Қазақстан жаһандық мәселелерді шешуге қомақты үлесін қосудаhttps://www.youtube.com/watch?v=27SSpRI6C9oҚазахстан,kazakhstan,kazakh news,Қазақстан,БҰҰ,Халықаралық сарапшылар,БҰҰ ҚК,Жаһандық мәселелер.Мұны әлемдік сарапшылар ғана емес, сонымен қатар Біріккен Ұлттар Ұйымындағы...

 Қосымша 1 Адам баласы өмір сүруге қандай құштар болса, бостандықта болуға да сондай құштар. Себебі бостандықсыз өмірдің мәні жоқ. Мысалы, қылмыс жасаған адамды бостандығынан айырып, түрмеге отырғызып қояды, олай болса бостандықтың маңызын осы фактінің өзінен де көруге болады. Бостандық де...

көмектеседішындық айтадықиындық болған кезде қасында боладыбірге кітап оқидыбірге ойнайдыөтірік айтадыжамандайдыбіреудін затын сұраусыз алып қоядыұрсысады...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 11 . 2 В Толқындық оптика Мектеп: НЗМ ДББҰКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Майкожанова А.А., Тулегенов Д.Т.Сынып: 11Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыЖарық поляризациясы. №3 Зертханалық жұмыс. Жарық поляризациясын бақылау. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақ...

Бөлім: Координация және реттелуСабақ тақырыбы: Мінез-құлықтың рефлекторлық табиғаты: шартсыз және шартты рефлекстер. Шартты рефлекстердің сөнуі.Мектеп Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сыныбы: 7- сыныпҚатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары 7.1.7.6 мінез-құл...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:8.2А – Заттардың тасымалдануыМектеп: Күні: ___Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: Қатысушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыАгглютинация және резус-конфликт (жаңа тақырыпты меңгерту)Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары 8.1.3.7 агглютинация және резус-кон...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6.3 бөлім: Дизайн және технологияМектеп: Алматы қаласы ХББ НЗМКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Мұқашов Ғ.Ә.Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:10.Сабақ тақырыбыЖұмысты қорғау. Көрме ұйымдастыруОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.3...

МАТЕМАТИКА Тақырыбы: 1 А бөлім: Сандар туралы ұғым Мен қандай сан жасырдым? «Он-оннан қосып сана» Бастауыш сынып мұғалімі Сарыева А.Т.Талдықорған қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіСергіту сәтіГалк...

Қосымша 3. Тапсырма 1: Суретте жануар жасушасы берілгенДескриптор:Сызықтық ұлғаюын дұрыс есептейді. ...

Эксперименттік мәліметтерге негізделгене отырып деректер кестесін толтырыңыз.№ 7 зертханалық жұмыс. Тағам өнімдеріндегі ақуыздың сапалық реакциясын анықтау:Қауіпсіздік ережесі:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------...

4 Бөлім:Үй мәдениеті Сабақтың тақырыбыИнтерьерді аудандарға бөлу және жоспарлау.(тұрғын үй бөлмелері, өндірістік, қоғамдық орындар)Осы сабақта қол жетілетін оқу мақсаттары9.1.5.2. Графиктің әртүрлі,құралдарын қолдана отырып, графикалық және технологиялық құжаттарды өз бетімен құру. 9.2.5...

Сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:Тұрақты электр тогыМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 8Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыЭлектр тогының жылулық әсері, Джоуль-Ленц заңыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары8.4.2.13 – Джоуль-Ленц заңын есептер шығару ...

Тұздар гидролизі Оқу мақсаттары: 9.3.4.3 орта тұз ерітіндісінің ортасын тәжірибе жүзінде анықтау;9.3.4.4 орта тұз гидролизінің теңдеуін молекулалық және иондық түрде құрастыру;9.3.4.5 орта тұз ерітіндіcінің реакция ортасын болжауKEYWORDSHydrolysis SaltsDouble replacement reactionAlkali salts or b...

Қалыптастырушы бағалау тапсырмасыОқу мақсаты9.1.4.3 құйма ұғымын және оның артықшылықтарын білу;9.1.4.4 шойын мен болаттың құрамы мен қасиеттерін салыстыру; Болат темірге қарағанда коррозияға төзімді болып келеді.(а) темірді коррозиядан қорғау үшін негізгі шарттары қандай? ......................

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5С-бөлім саяхатМектеп: Көкшетау қаласы, ФМБ НЗМКүні: Мұғалімнің аты-жөні:Кенесарина Д.С.Сынып: 1 Қатысқан оқушылар саны:Қатыспаған оқушылар саны:Сабақ тақырыбыТаңғажайып көліктерОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)1....

Казахский язык42 әріптер15 дауыстылар25 дауыссыздарТәуелдік жалғауI ж. II ж. III ж. Септік жалғауАтау (кім? не?) Ілік (кімнің? ненің?) Барыс (кімге? неге?) Табыс (кімді? нені?) Жатыс (кімде? неде?) Шығыс (кімнен? неден?) қайдан? қашан?Көмектес (кіммен? немен? қалай?) Жіктік жалғауI ж. II ж. III ж....