Үй тапсырмасы1. 6.2тақырыпты оқу2. Есеп шығарып,қандай батырма пайдаланғанын жазып келу."Қандай сұрақ болса да, таппай оны қоймайық" ойыны203040202030404030 Калькулятор бағдарламасынқалай іске қосамыз? Калькулятордың неше түрі бар? Калькулятордың қызметтік батырмаларын атаСәуірдің 14-і191-195 бетте...

Оқу бағдарламасына сілтемеОқу мақсатыБағалау нұсқаулығы10.1Вмолекулалық физика10.3.1.3-МКТ негізгі теңдеуін есептер шығаруда қолдану1. Кинетикалық теорияның идеясын пайдаланып <v2> шамасының абсолют температураға пропорционал екенін көрсетіңіз.……………&hellip...

Пән: Қазақ тілі Т2Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 2-бөлім Жақсыдан үйрен, жаманнан жиренКүні:Сынып: 3Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні: Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыӘлібек – әдепті бала № 3 Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 1.3 Тыңдаған аудио/бейнематериалдың мазмұнын тү...

Сабақ жоспарыСАБАҚ: 1Мектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 7Оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыА.С.Пушкин «Ескерткіш» өлеңі 1-сабақОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары7.Т/Ж2. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау. 7.А/И2.Эпикалық, поэзиялық...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Геометриялық денелердің пішінің құру заңдылықтары. Мектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Отаров М. Т.Сынып: 10Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағанда:Сабақ тақырыбы:Геометриялық денелердің пішінің құрылу заңдылықтарыОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасын...

Францияда қандай өзгерістер байқалады?Сабақ тақырыбы: Еуропада орталықтандырылған мемлекеттер қалай құрылды?Оқу мақсаты:6.3.1.4 - феодалдық соғыстар мен орталықтандырылған мемлекеттердің құрылуы арасында байланыс орнатуЖүзжылдық соғыс1337-1453 жж.Дескрипторлар:Жүзжылдық соғыстың кем дегенде 3 себебі...

«Дүниетану» пәні бойынша қысқа мерзімді жоспар, 4 сыныпПән: Дүниетану Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 1 бөлім: «Менің Отаным Қазақстан»Күні: Сынып: 4Мектеп Модератор: Сейтахметова Ж.М.Қатысқандар с...

Оқыту мақсаттары 9.2.1.16 аммиакты алуды қасиеттерін мен қолданылуын түсіндіру; 9.2.1.17 аммиакты аммоний тұзы ерітіндісі мен сілті ерітіндісін әрекеттестіру жолымен алуды білу және газ тәрізді&n...

Сабақтың тақырыбы: ХХ ғасырдың бірінші жартысында мәдениеттің даму ерекшеліктері қандай?Сабақтың мақсаттары: 8.2.1.1 тарихи кезеңдердің ерекшеліктерін салыстыру арқылы мемлекет пен діннің өзара қатынасын сипаттау;8.2.2.2 ХХ ғасырдың бірінші жартысында бұқаралық мәдениеттің (кинематограф, радио) қоғ...

 Тапсырма: Мақаланы оқып, сұрақтарға жауап беріңіз. 1. Технологияны дамыту нәтижесінде қоғам алдында тұрған қиындықтар туралы сарапшылар анықтаған негізгі идеяларды тұжырымдау. 2. Берілген ойларды топтастырып, әр топқа ат қойыңыз. 3. ХХІ ғасырда қоғам алдында тұрған ең өзекті мәс...

Сабақ тақырыбы:Жан жадыратар әуен1 сабақ Сабақ мақсатыДж.Гершвиннің «Блюз стиліндегі рапсодия» шығарма үзідісін талдайды;Компьютерлік бағдарламалар, музыканы көркемдеуші құралдар көмегімен музыка шығарады. Бағалау критерийлері Қажетті пәндік терминологияны қолдана отырып, өзінің және өзгенің жұмыста...

МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАРЫ  6 СЫНЫП, САБАҚ 6.1  II бөлім: Феодализм Сабақтың тақырыбы: Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан? Оқыту мақсаттары:  6.1.1.1 - феодалдық қоғамның әлеуметтік құрылымын сипаттау; 6.1.2.1 - үстемдік етушілер мен бағыныштылардың (ф...

Киелі сахнаОқу мақсаты:О8.2.4.1 - тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдауСабақтың мақсаты: Оқушылар:ғылыми және публицистикалық стиль түрлерін анықтап, құрылымын салыстырадыДиалог пен жазба жұм...

Сабақтың тақырыбы: Фотоэффект тақырыбына есептер шығаруПрактикалық сабақСабақтың мақсаты:білім беру: Фотоэффектінің кванттық теориясына арналған заңдылықтар мен формулаларды талдай отырып, есеп шығаруға үйрету. Теориялық алған білімдерін практикалық түрде қолдануға үйрету. дамыту: Фотоэффектінің...

Сабаққа арналған дидактикалық материалСинквейн.Синквейн құрылымы1 жол-бір сөз, тақырып-зат есім. 2 жол-екі сын есім. 3 жол – үш етістік. 4 жол-4 сөзден тұратын сөйлем. 5 жол-бір сөз, қорытынды-зат немесе зат есім.ТүсіндірКел танысайықhttp://www.tarih-begalinka.kz/ru/history/war/figures/bercy_s...

Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 8-сынып Қатысқандар саны: Уақыты: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы:Жасөспірім және заңОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)8.3.4.1 э...

1-тапсырма «Журналистік сұрақтар»«Адамзаттың ғарышқа ұмтылуы - қай заманда болсын қоғамның негізгі мәселесі» тақырыбы бойынша журналистік сұрақтар құрастыр. Кім?Не?Қайда?Қашан?Неге?Қалай2-тапсырма «Екі жақты түсініктеме күнделігі» стратегиясы ЦитатаТүсініктеме3-...

Сабаққа арналған әдістемелік нұсқауларСабаққа дайындықОқушыларға алдын ала тапсырма беріп қойыңыз: «Әлемнің жеті кереметі» тақырыбы бойынша қысқаша мәлімдеме жасау. Ол үшін 7 оқушыға бір кереметтен жазылған карточкаларды таратып, келесі сабақта сыныпқа әңгімелеп берулерін тапсырыңыз. &l...

  Пояснительная запискак календарно-тематическому планированию по предмету «Русский язык» Планирование составлено на основе: Закона Республики Казахстан «Об образовании» от 24 октября 2011 г. №487-VI. Типовой учебной программы по учебному предмету «...

Турсумбеков Болатқазы Кажиевич, Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі «№75мектеп - гимназия» ШЖҚМКК,Астана қ.Ақселеу Сейдімбек...

Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулықтарКіріспе тапсырма.Сабақтың басында оқушыларға бірнеше сөз беріледі. Осы сөздерді оқып, оқушылар бар білімдеріне сүйене отырып, қазақтың ата-бабалары туралы әңгіме болып жатқанын түсінуі тиіс. Олар бір сөзбен "қазақтар", "ата-баба", "а...

Көз-оптикалық жүйе. Көздің көру кемістігі және олардың түзету әдістері.  1. Көрудің маңызы. Адам көру анализаторы арқылы қоршаған дүниеден 90%-дан көп ақпарат алады. Бізді қоршаған заттар мен құбылыстарды, денеміздің өзін ең алдымен көру арқылы қабылдаймыз. Көруге байланысты тұрмыстық және...

 Сабақты ұйымдатыруға арналған әдістемелік нұсқаулық  «Музыка және мүсін өнері» бөлімінің үшінші сабағы. Сабақтың тақырыбын ашу үшін алдымен оқушыларға «Ескерткіш» ойынын ойнатыңыз.Ойын шарты.Оқушыларды екі топқа бөліңіз. Бір топ ортаға шығып музыка арқылы қозғалып ...

№1. Көпмүшенің мәнін табыңыз , егер х=-3. Формативті бағалау тапсырмалары:Show that is a factor of Factorise fully Factorise fully Горнер схемасын қолдануға шығармашылық тапсырма If is a factor of , find p. If and are factors of , find a and b. Үй...

Бұл қандай ел?Ли Куан Ю и Махатхир Мохаммад: «үшінші әлемнен бірінші әлемге»Сабақтың мақсаты:11.3.3.1 мемлекет тарихының өтпелі кезеңдеріндегі реформалардың маңыздылығын бағалау;11.3.3.3 мемлекет тарихындағы тұлғаның рөлі жайлы қорытындылар жасау11.3.3.9 тарихи оқиғаларды талдау негізінде Оңтүсті...

Тапсырма 1.Асан үйінен шығып Мектепке дейін 500 м жол жүрді.Сұрақ:Асанның жүрген жолын кесінді ретінде алуға болады ма? Дәптеріңізге сызып көрсетіңіз.Кесіндінің ұзындығы неге тең?Кесіндінің ұштары қайда жатыр? Кесіндінің ұштарын әріптермен белгілеңіз.Асанның жүрген жолы қайда бағытталған? Жолдың бағ...

1-тапсырма.Мақсаты: «Шытырманда» бөлімінің жанрлық ерекшелігін талдау; Нұсқаулық: Бөлімдегі басты оқиғалардың себебі болатын мәселелерді жазыңыз.№Басты оқиғаОқиғадағы мәселе 1Абайды Құлыншаққа (Торғау руы) жіберуі2Абайды Сүйіндікке (Бөкенші руы) жіберуі3Абайды Байдалыға (Жігітек руы) жіб...