Қазақ әдебиеті

Өлең - сөздің патшасы Ж.Бөдеш «Жалғыз» поэмасыИә, бірақ...Қалай ойлайсыздар, жалғыздық концепциясы ақынның жеке өміріндегі мәселелеріне қатысты ой-толғаныстарымен бөлісуді мақсат ете ме? Жалғыздық концепциясын даралық ұғымымен байланыстыруға бола ма?Поэмада автор қазақ халқына тән қ...

Сабақ: Қазақ әдебиетіҚарағанды қ. ХББ НЗМУақыты: Мұғалімнің аты-жөні: Сулейменова М.М.Сыныбы: 10 T1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Тарау:Өлең - сөздің патшасы Ж.Бөдеш «Жалғыз» поэмасыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты10.3.3.1 - шығарманың идеясын адамгершілі...

Оқушының аты-жөні ___________________________________ Күні ______ Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:10.3.4.1- ғылыми еңбектерді негізге ала отырып, шығармаға әдеби сын жазу.Бағалау критерийіҚосымша ақпарат көздерінен алынған материалдармен танысады;Шығармаға әдеби сын жазады. Дескрипт...

Мағынаны тану кезеңіӘдеби сын деген не? Әдеби сын көркем шығармаға эстетикалық баға беріп, бейнеленген өмір шындығының көркемдік шындыққа қалайша айналғандығын саралайды, оның мән-маңызын түсіндіреді, әдеби өмірдің бүгінгі ерекшелігін айқындап, бағыт сілтейді. Әдеби сынының әдебиет тарихынан бі...

Жәркен Бөдеш«Жалғыз» поэмасыҚызығушылықты ояту кезеңі«1 минут жаттығуы»Егер мен жазушы болсам...» деген тақырыпта 1 минут сөйлеңіз.Автордың орнында болсаңыз, осы поэманы қалай жазар едіңіз, қандай түзету енгізер едіңіз? Өз пікірлеріңізді ортаға салыңыз. Әдеби сын деген не?https://www.youtube.com/w...

Сабақ: Қазақ әдебиетіҚарағанды қ. ХББ НЗМУақыты: Мұғалімнің аты-жөні: Қырықбаева Ж.Қ.Сыныбы: 9 T1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Тарау:Жәркен Бөдеш «Жалғыз» поэмасыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты10.3.4.1- ғылыми еңбектерді негізге ала отырып, шығармаға әдеби сын жазу.Са...

Тапсырма.«4 сурет 2 сөз» әдісіТоптағы оқушылар ақылдаса отырып, шығарма идеясын 4 сурет, 2 сөз арқылы ұсынады. Оқушылардың креативтілігі бағаланады. Тапсырманы орындап болған соң, оқушылар жұмыстарын 1,5 минуттан қорғап шығады. Барлық жұмыстар тақтаға ілінеді.Дескриптор:1.Суреттерді сим...

1-топ: Жоңғар құмын омбылап, Сары-Арқаға жеткенше –Қияметтей жол жүрдім.Өкпемді қарып ыстыққа, жүректі аяз, тоңға ұрдым.Адамша ерлік жасадым, бұралқы иттей болдырдым.Өмір сүрдім дегенім - тырағай тірлік, тірі егес.Тек өлген соң боламын құбылмалы құр елес.Алабөтен тағдырымТакламакан шөліндей жа...

Жәркен Бөдеш«Жалғыз» поэмасыҚызығушылықты ояту кезеңі«5 қадам» ойыны«Молекула» әдісі«Әдеби шығармадағы автор бейнесі» дегенді қалай түсінесіздер?Тапсырма.«4 сурет 2 сөз» әдісіТопта шығарма идеясын 4 сурет, 2 сөз арқылы ұсыныңыздар. Дескриптор:1. Суреттерді символ ретінде ұсынады;2. Суреттер мен сөзд...

Сабақ: Қазақ әдебиетіҚарағанды қ. ХББ НЗМУақыты: Мұғалімнің аты-жөні: Қырықбаева Ж.Қ.Сыныбы: 10 T1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Тарау:Жәркен Бөдеш «Жалғыз» поэмасыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты10.2.2.1 - автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін ан...