«Буллингтен қорған!» / «Көлік құралдарының аялдау жолы»

Күні

Сынып жетекші:

Сынып: 6 «Г»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Сабақтың мақсаты:

Қауіпсіздік мақсаты

Құндылықтарды дарыту

Дәйексөз

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылар назарын сабаққа аудару.

Миға шабуыл Буллинг дегеніміз не? Балалар сұраққа жауап береді, пікір алмасады.

Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру.

Миға шабуыл (бейнеролик)

Мұғалім: (бейнероликтен кейінгі жетелеуші сұрақтар)

Бұл бейнеролик не туралы?

Буллинг қандай жағдайларға әкеліп тіреуі мүмкін?

Біреу сені қорқытып, қорлап жүрген жағдайда не істеу керек?

Егер сен өзің біреуді қорлап жүрген болсаң ше?

Неліктен адамдар бір-бірін қорлап, қиянат жасайды?

Оқушы өз ойларын ортаға салады.

Оқушы жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

Оқушы өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді

Тақырыптық суреттер

сілтемеде

суреттер

https://www.youtube.com/watch?v=RCA_wFW-mSo

Жаңа сабақ

Bullying сөзі ағылшын тілінен аударғанда "қорқыту", "кемсіту", "мұқату" дегенді білдіреді. Буллинг - агрессия немесе күш көрсету арқылы адамның өзгені қорлауы, үстем екенін көрсетуі. Буллинг жасаушы мұны күшпен де, сөзбен кемсіту арқылы да жасайды әрі бұл әрекетін жиі қайталауы мүмкін.

Буллингтің негізгі төрт түрі бар. Олар: сөзбен қорқыту, күшпен қорқыту, реляцион түрі және кибернетикалық буллинг.

Буллингтің күш көрсету арқылы жүретін түрі адамның тәніне зиянын тигізеді, оның дүние-мүлкіне зардап әкеледі. Мәселен, иықпен қағып өту, ұру, төбелесу осы қатарда. Әдетте буллинг басқалай басталып, ақыр соңында күш көрсетуге алып келеді. Күш көрсету — өлімге апаруы мүмкін өте қауіпті буллинг түрі.

Сөз формасындағы буллингте адам ауызша айқаймен, дауыс көтеру арқылы және күліп, кекетіп-мұқату арқылы зорлық көрсетеді. Құрбанды қорлап, оның намысына тию, сыртынан ол туралы өтірік айту, өсек тарату, дөрекі сөйлеу, жәбірлеу сөз түріндегі буллингке кіреді.

Оқушы ақпараттық мәтінмен жұмыс жасайды

Оқушы бір-біріне қосымша сұрақтар, қойып, бір-бірін толықтырады.

Ақпараттық мәтін

Үлестірмелі қағаздар

Суреттер, слайд

Сабақтың ортасы

Оқушылар үш топқа бөлінеді. Әр топқа құпия хаттар жазылған конверттер таратылып беріледі.

Құпия хаттар жауабын әр топ ойланып, ақылдаса отырып айтады.

Құпия хат жазылған конверттер

Қауіпсіз

дік

10 мин

Жедел қызмет нөмірлері

Жедел қызмет нөмірлерін атап өтеді: 101 (Өрт), 102 (Полиция), 103 (Жедел жәрдем), 104 (Газ қызметі), 112 (Бірыңғай құтқару қызметі).

Қандай жағдайларда осы қызметтерге қоңырау шалу керектігін түсіндіреді.

Жағдаяттарды талқылауОқушыларға төтенше жағдайлардан мысал келтіріледі (өрт, жарақат, газ иісі және т.б.). Әр жағдайға сәйкес жедел қызметке қоңырау шалу керектігін талқылайды.

Жедел қызмет нөмірлерін қайталап айтып, қандай жағдайларда бұл нөмірлерге хабарласу керектігін түсінеді.

Жедел қызмет нөмірлері туралы слайд

Таратпа материалдар (жедел қызмет нөмірлері жадынамасы)

Сабақтың соңы

Кері байланыс

Стикерлер