hL Lesson planLESSON: Friends’ names Adjectives to describe people ( term 2 lesson 16)School: NIS TaldykorganDate: 25NovemberTeacher name: Abenova ANCLASS: 2A CNumber present: absent:Learning objectives(s) that this lesson...

Lesson planLong-term plan unit: 7 Food and drinkSchool: NIS KokshetauDate: Teacher name: Kim L.I.Grade: 1Number present: absent: Theme of the lesson: Things I likeLearning objectives(s) that this lesson is contributing to1.L3 recognise with support common names and names of places; recognise the sp...

Lesson objectives I willWhat is this??????????HelicoptersCarTaxiHelicoptersCarTaxiMotorbikeCarTaxiTramsTrainTaxiBusBoatBicycleFoot/ on foot/walk Ships...

...

...

Қазіргі қоғам. Миграция. Зияткерлік миграция.Оқу мақсаты11.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу, өзіндік тұжырым жасау.11.4.2.1 сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, ...

Бөлім: Қазақстан бейнесі. Қазақстанның өткені мен келешегі. Шешендік сөздерОқу мақсаты:11.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, тиісті ақпаратты анықтай білу.Бағалау критерийі:мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, тиісті ақпаратты анықтай білуТыңдалымалды тапсырма...

Экологиялық факторлар Оңтүстік Қазақстандағы экологиялық жағдайлар Арал өңіріне тән Әмудария мен Сырдария бассейнінің 2 млн. гектар жерін шөлге, жарамсыз жерге айналдырды. Сорға, тақырға айналған жерлер мен Арал табанындағы тұздар ғаламдық экология проблемаларын тудырып, экожүйелерді қайтымсыз ...

«Түртіп алу» кестесіТыңдалымның мақсатты аудиториясы Терминдер мен ұғымдарТілдк оралымдар Топтық жұмысБағалау дескрипторы: Тыңдалымдағы басты көтерілген мәселені анықтайды;Қанаттарына тыңдалымдағы фактілер мен дәлелдемелерді жазады;Құйрығына мәселенің шешу жолын жазады.Тақырыпқа қажетті ...