Қауіпсіздік сабағы - СУДАҒЫ ЖАЗАТАЙЫМ ОҚИҒАЛАРДЫҢ АЛДЫН АЛУ ЖӘНЕ ҚАУІПСІЗДІК ҚАҒИДАЛАРЫ

Сынып сағаты

Күні

Сынып жетекші

Сынып: 7 кл

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Тәрбие сағатының тақырыбы

Тәрбие сағатының мақсаты:

Қауіпсіздік сабағының тақырыбы

Қауіпсіздік сабағының мақсаты

Құндылықтарды дарыту

Апта дәйексөзі

Кезең, уақыт

Сынып жетекшінің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ресурстар

Басы (10 мин)

1.Психологиялық дайындық: «Қауіпсіз әлем» жаттығуы – оқушылар шеңберде тұрып, өздерін интернет әлемінде қауіпсіз сезіну үшін не қажет екенін айтады.

2. Кіріспе бейнеролик: «Интернеттегі қауіпсіздік» тақырыбындағы қысқа бейне көрсету.

3. Тақырыптық түсіндіру:– Цифрлық із деген не?– Интернеттегі жеке мәліметті неге жариялауға болмайды?– Кибербуллинг деген не?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады, бейнеден алған әсерімен бөліседі.

Интерактивті тақта, бейнеролик

Ортасы (20 мин)

• «Шынайы ма, жалған ба?» – оқытушы интернеттегі қауіпті және шынайы жаңалықтар оқиды, оқушылар «фейк пе, факт пе?» деп шешім қабылдайды.
• «Кім жылдам?» викторинасы – интернет қауіпсіздігі туралы сұрақтар.
• «Цифрлық із» квесті – QR код арқылы тапсырма орындау (мысалы, пароль жасау, қауіпсіз суретті таңдау).
• «Мен – киберқауіпсіз азаматпын!» ант қабылдау рәсімі.

Оқушылар мысалдарды талдап, пікір білдіреді, жауап нұсқасын таңдайды, өз кеңестерін ұсынады.

Презентация, карточкалар

Қауіпсіздік сабағы (10 мин)

Кіріспе Судағы қауіпсіздік – жазатайым оқиғалардың алдын алудың негізгі кілті. Судағы мінез-құлық қағидаларын және қауіпті жағдайлардың алдын алу жолдарын білу жарақаттанудан және басқа мәселелерден аулақ болуға көмектеседі. Негізгі бөлім Судағы қауіптердің мысалдары бар презентацияны көрсету. Төтенше жағдай кезінде іс-қимыл алгоритмін әзірлеу. СУДА ТЫЙЫМ САЛЫНАДЫ!!! 1) тыйым салу белгілері мен жазулары бар қалқандар (аншлагтар) қойылған жерлерде шомылуға; 2) жүзу шекарасынан асып кетіп жүзуге; 3) кез келген жүзу құралдарына жақындауға, бейімделмеген құрылыстардан суға секіруге; 4) су айдындары мен жағалауларды ластауға; 5) тақталарда, бөренелерде, автомобиль камераларында және шомылуға қауіп төндіретін басқа да заттарда жүзуге болмайды. Қорытынды Сабақты қорытындылау.

Топтар өз аргументін айтады, постер безендіреді, сынып алдында қорғайды.

А3 қағаз, фломастер, стикер

Соңы (5 мин)

Қорытынды: «Саған интернет не үйретті?» сұрағына жауап парағына қысқаша эссе жазады.Рефлексия: «Бүгін не білдім?» әдісі арқылы пікір бөлісу.

Оқушылар өз ойын жазып, айтады.

Парақ, қалам