Мектебім – мейірім мекені!

Педагогтың аты жөні:

Күні:

Сыныбы:

Қатысушылардың саны:

Қатыспағандардың саны:

Тақырып сынып сағатының:

«Мектебім – мейірім мекені!»

Қауіпсіздік сабағы

«Жедел жәрдем нөмірлері және сенім телефондары

Сабақтың мақсаттары:

Отанды сүюге, болашақта отанымыз Қазақстанды өркендетуге білімді, білікті адамдар керек екенін аңғарту. Еліне деген сүйіспеншілігін арттыру, әдет-ғұрып, салт- дәстүрді сақтап, әрі қарай жалғастыруға тәрбиелеу.

Қауіпсіздік мақсаты :

Оқушыларды төтенше жағдайларда көмекке келетін қызметтермен таныстыру. Төтенше жағдайлар қызметі мен сенім телефондарының нөмірлерін қалай дұрыс пайдалану керектігін үйрету.

Құндылықтар тәрбиелеу

Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік

Аптаның дәйексөздері

Білім – қымбат қазына, қанағат тұтпа азына

Сабақтың барысы:

Педагогтың іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1.Орналастыруды құрунақты эмоционалды көңіл-күй.

Қазақстан Республикасының Әнұраны шырқалады

Біз әдепті баламыз,Біз ерекше боламыз.Қонақтарды көргенде,Сәлемдесіп аламыз.

Мұғалімдерді қарсы алыңыздар. Өздерінің жұмыс орындарын ұйымдастырады, жеке оқу құралдарының болуын тексереді

Оқушылардың білімін өзектендіру Өзектендіру білімді.

XXI ғасырда Қазақстанда тыныштық, бейбітшілік болсын деп тілей отырып бүгінгі «Мектебім – мейірім мекені!» атты тәрбие сағатымызды бастаймыз,

Балалар біз қай мемлекетте тұрамыз?

-Елбасымыз кім?

-Елордамыз қай қала?

-Мемлекеттік тіліміз қандай тіл?

Балалар біздің бір ғана Отанымыз бар. Ол – Тәуелсіз Қазақстан. Тәуелсіздік алғаннан кейін еліміздің рәміздері дүниеге келді. Олар:

Оқушылар сендер өзіміздің Отанымыз, тіліміз, жерімізге байланысты өлең жолдарын білесіңдер ме? Айтып беріңдерші.

Анамыздай тілеуі ақ,

Отан бізде біреу-ақ!

Ол біздің Қазақстан

Қызық күндер өткіздік

Шағын орталық бағында,

Көп оқимыз, білеміз

Ел мен Отан жайында.

Біз намыскер

Қазақ елі ұланымыз!

Қорғайтын жерді

Отан қыранымыз!

Мұғалім: Атасы он жасар баласымен далада келе жатып, баласынан сұрады:- Анау өрмекшіні көремісің, не істеп жүр?- Көремін. Өрмек тоқып жүр.- Анау құмырсқаны көремісің?- Көремін, аузында бір нанның уағы бар, жүгіріп кетіп барады.- Жоғары қара аспаннан не көрдің?- Жоғарыда қарлығаш ұшып жүр, аузында тістеген шөбі бар.Сонда атасы былай депті:- Олай болса, шырағым, ол кішкентай жәндіктер саған үлгі – өнеге: Өрмекші маса – шыбынға тұзақ құрып жүр, өзіне азық етуге. Құмырсқа нанның уағын өзі жемей уағын үйіне алып бара жатыр. Қарлығаш балапандарына ұя жасауға шөп жинап жүр. Сен де еңбек етуге әдеттен – деді.Бұдан балалар сендер нені ұқтыңдар?- Еңбек етуді, уақытымызды босқа өткізбеуге, мейірімділікке.Әңгімелесу

-Еңбек адамға не үшін қажет деп ойлайсыңдар?

-Еңбекқор деп қандай адамды айтамыз?

-Өз еңбектеріңнін жемісін көргенде қандай сезімде боласыздар?(Жақсы жарайсыздар!)

Енді еңбек туралы қандай мақал мәтел білеміз? (Соларды айтайық)

1 .Еңбек бәрін жеңбек

2. Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей

3.Ерінбесең еңбегің өнеді

4.Еңбек етпеген ішіп жемейді

5.Еңбек етте мақтан, Ойнап күлде шаттан

6. Еңбек түбі –зейнет

1-ші топ «Шелектер» сіздерге тапсырма

«Фиш боум» әдісі арқылы мамандық иелері қандай қызмет атқарады соларды жапсырасыздар

2-ші «Балғалар» тобы сіздерге Заттарды ажырату «Вен диаграммасы» арқылы

(суреттерді жапсыру)

3-ші «Қайшылар» тобына осы заттардан бір нәрсе құрап келген қонақтарға тілек айтып сыйлау.

4-ші «Аралар» тобына ертегі құрастыру.Еңбек,Отан тақырыбына байланысты.

Еңбектің пайдасы – тәрбиелейді, күш береді, қуантады, бақытты етеді, өмір сүруге үйретеді, үнемшіл болуға баулиды, жігерлендіреді, шынықтырады. Ия, балалар, еңбек етсең, ерінбесең барлық мақсат – мұраттарға жетесіңдер. «Еңбек – қуаныш, жалқаулық – айырмас азап» -деген екен Абай атамыз. Сондықтан әрқашан осы сөзді есімізден шығармайық.

Қауіпсіздік сабағы

«Жедел жәрдем нөмірлері және сенім телефондары

Оқушылар мұғалімді тыңдайды

Оқушылар Отан туралы өлең жолдарын айтып береді

Дескриптор:

Жауап береді арналған сұрақтар

Дескриптор:

Сұрақтарға жауап береді

Мұғалімнің сұрағына жауап береді

Оқушылар мұғалімді тыңдайды

Рефлексия жасау.

Бағалауды ұсынады жетістіктер желісінің көмегімен өз жұмысын.

Мұғалімнің сұрақтарына жауап береді, сабақтағы іс-әрекетін бағалайды