Есептерді формулалар арқылы шешу. Математика, 3 сынып, сабақ жоспары.

Тақырып

Сабақтың мақсаты

Бағалау критерийлері

Іс – әрекет барысы

Ресурстар

Сабақтың басы

1) Психологиялық дайындық

Тәуелсіз елдің жемісіміз біздер!

Алар қашықтықтарымыз ұзақ,

Жылдамдықтарымыз шапшаң,

Уақыттарымыз мағыналы болсын достар!

2) Топтарды анықтау

Қима сөздер арқылы оқушылар топтарға бөлініп отырады.

I топ – «Қашықтық»

II топ – «Жылдамдық»

III топ – «Уақыт»

IV топ – «Қозғалыс»

3) Сабақтың тақырыбын, мақсатын, тапсырма ретін хабарлау.

Жарыс сабақ екені ескертіледі.

Оқушылар шеңбер жасап тұрып, мұғаліммен бірге сабаққа сәттілік тілейді.

Топтар өздерін таныстыру.Әр топ өз атауының формуласын жазып көрсетеді.

Сабақтың ортасы

1-айналым: Кестемен жұмыс

№1

1 топ

Ш: t = s : v

40 км : 20 км/ сағ = 2 сағ

Ж: 2 сағ жол жүрді.

№2 Мотивациясы жоғары оқушылардан құрылған топ 3 кестедегі тапсырмаларды орындайды.

а)

ә)

б)

2 топ

Ш: t = s : v

30 км : 5 км/сағ = 6 сағ

Ж: Жолда 6 сағат болған.

Ш: t = s : v

72 км : 18 км/сағ = 4 сағ

Ж: 4 сағат жолда болды.

Ш: 20 м : 5 м/мин = 4 сағ

Ж: 4 сағат болды

№3.

3 топ

Ш: t = s : v

60 км : 45 км/ сағ = 2 сағ

64 км : 16 км/ сағ = 4 сағ

90 м : 30 м/с = 3 сағ

80 м : 20 м/с = 4 сағ

600м : 100 м/мин = 6 мин

Олардың қозғалыс жылдамдығы әртүрлі болғандықтан уақытыда әртүрлі болады.

№4.

4 топ

Ш: t = s : v

1000 км : 500 км/ сағ = 2 сағ

800 км : 200 км/сағ = 4 сағ

500 км 500 км

● ● ●

200 км 200 км 200 км 200 км

● ● ● ● ● Ж: Тікұшақ ұзақ уақыт ұшты.

Топтар «Галлерея» әдісі бойынша өз жұмыстарымен ауысып, бір-бірін тексереді және бағалайды.

2-айналым: Кестемен жұмыс

№5.

1 топ

Ш: 69 : 23 = 3 сағ 90 : 15 = 6 сағ

6 : 3 = 2 есе кем

Ж: Арыстанның уақыты 2 есе кем.

№6.

2 топ

Ш: 12 – 8 = 4 сағ

400 : 4 = 100 км/сағ

12 * 100 = 1200 км

8 * 100 = 800 км

Ж: 1200 км, 800 км

№7.

3 топ

Ш: 9 – 5 = 4 сағ

240 : 4 = 60 км / сағ

5 * 60 = 300 км

9 * 6 = 540 км

Ж: 300 км, 540 км

№8.Ойлан тап«Сиқырлы шаршының» бос тор көздерін толтыр.

4 топ

Топтар өз жұмыстарын ұжым алдында қорғайды, формулаларды пайдалану жолдарын түсіндіріп, дәлелдейді.

Топтарға арналған кестелер, А 4 парақтар

Сабақтың соңы

Сұрақ – жауап

- Сабақта қандай есепті шығарғанда қиналдың?

- Алдағы сабаққа ұсыныс

- Жылдамдық, уақыт, қашықтық туралы не білдік?

- Топ бір – бірін бағалайды

- Топ басшыларының бағасын тыңдау.

Сұрақтарға жауап береді.

Бағалау

Бағалау парақшаларын есептеу.

Топ басшылары қорытынды бағаларын айтады.