Аммиак өндірісі. Химия, 9 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі

Мектеп:

Дата:

Мұғалімнің аты-жөні:

Класс:

Оқушы саны:

Сабақтың тақырыбы

Аммиак өндірісі

Бастапқы білім

7.2 В Қарапайым химиялық реакциялар

8.3С Қайтымды реакциялар

Оқыту мақсаттары

9.3.3.5 аммиак өндірісінің үдерісін сипаттау

 Сабақтың мақсаттары

- аммиак өндірісінің үрдісін білу;

-аммиакты өндіру тепе-теңдік процесс деп түсініп, сыртқы жағдайлардың өзгеруінмақсатты өнімшығымына әсерін болжай алу.

Бағалау критерийлері

• аммиак өндірісінің өнеркәсіптік процесінде жүретін үрдісті сипаттай білсе;
• аммиактың шығымын арттыруға әсер ететін оптимальды шарттарды ұсынса;

 Тілдік мақсаттар

Аммиак – Аммиак – Ammonia

Оқушылар жаңа лексиканы өздерінің оны түсінгенін көрсету үшін дұрыс пайдалануға қабілетті

Сүзгі, компрессор, синтез колоннасы, тоңазытқыш, сепаратор.

Жылу алмасу, қоспаның айналымы, процестің үздіксіздігі, қарама-қарсы ағын, автоматтандыру.

 Құндылықтарды

 дарыту

«Мәңгілік ел» құндылықтары: жалпыға ортақ еңбек қоғамы.

Білім беру құндылықтары: ынтымақтастық, ашықтық, өмір бойы білім алу Жеке бас қасиеттерін, коммуникативтік дағдыларын және құзыреттілігін дамыту.

Жұпта, топта, топпен жұмыс істей білу, қоршаған ортаның пікірлеріне құрмет және басқалардың алдында өз міндеттері үшін жауапкершілігін түсіну, бұл тұлға аралық құзыреттіліктерді дамыту.

 Пәнаралық байланыстар

 Дифференциация

Activity 2.3.4

 АКТ қолдану дағдылары

Осы сабақта оқушылар АКТ арқылы тыңдалым дағдыларын дамыта алады, аммиак синтезінің өндірістік сызбасы арқылы білімдерін жетілдіре алады.

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Сергіту сәтін жүргізу

Сабақтың барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ынтымақтастық орта қалыптастыру.

Миға шабуыл

Сабақтың тақырыбы анықталып, мақсаты хабарланады.

Сабақ мақсаттары:

- аммиак өндірісінің үрдісін білу;

-аммиакты өндіру тепе-теңдік процесс деп түсініп, сыртқы жағдайлардың өзгеруінмақсатты өнімшығымына әсерін болжай алу.

Өткен тақырыпқа шолу:

• Контактілі әдіспен күкірт қышқылын өндіру неше сатыдан тұрады?
• Әр сатының ерекшеліктерін атаңыз.
• Контактілі әдіспен күкірт қышқылын өндіруде қолданылатын аппараттарды атаңыз.
• Жұмыс істеу принципін атаңыз.

Activity 1.

. Миға шабуыл

• Қалай ойлайсыздар аммиак өндіруде қандай шикізаттар қолдануға болады?
• Азоттың көп таралған аумағы
• Есімізге түсірейік экзотермиялық және эндотермиялық реакция дегеніміз не?
• Аммиак түзілу осы екі реакция түрінің қайсысына жатқызар едіңіз?

https://bilimland.kz/kk/subject/ximiya/10-synyp

Аммиак өндірісі

Оқулықпен жұмыс &9.9 аммиак өндірісі

Activity 2.

Сөйлемдерді толықтыр. В деңгейлі оқушылардан сұралады:

https://bilimland.kz/kk/subject/ximiya/10-synyp

Activity 3. А деңгейлі оқушылардан сұралады:

Activity 4.

Жұптық жұмыс берілді. Кестені толтырыңыз

(Қосымша 1)

Оқушылар өз жауаптарын слайд арқылы тексереді. Бірін-бірі бағалау

Қалыптастырушы бағалау тапсырмасы.

• Үй тапсырмасы: Н. Нұрахметов «Химия» 10 класс, §9.9 Аммиак өндірісі. 8-9жаттығулар, 311 бет.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?

Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен?

Дифференциация дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар

болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Бұл сабақтан мен келесі сабағыма әсер ететін, сынып туралы немесе оқушылар жайында нені білдім?