Экологиялық пирамидалар. Биология, 11 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

11.4.В Биосфера,экожүйе,популяция

Мектеп:

Мерзімі:

Мұғалім:

Сынып: 11

Қатыспағандар: қатысқандар:

Сабақтың тақырыбы

Экологиялық пирамидалар

Осы сабақта жететін оқу мақсаты (оқу бағдарламасына сілтеме)

11.3.1.1 Экологиялық пирамиданың ережелерін түсіндіру

 Бағалау критерийлері

1.Биомасса, Сандар, Энергия пирамидаларын сипаттайды.

2. Экологиялық пирамидалардың ережелерін түсіндіреді.

3. Экологиялық пирамидамен байланысты ережелерді шешеді.

 Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Экологиялық пирамида ережелерін жазбаша да, ауызша да түсіндіре алады.

Диалог құруға қажетті терминология және сөз тіркестері:

Пирамиданың әр деңгейі ...

Биомасса пирамидасы - әрбір трофикалық деңгейде ағзалардың жалпы массасын көрсетеді.

әрбір трофикалық деңгейде бар энергияның жалпы көлемінде...

Сандар пирамидасы - әр трофикалық деңгейде ағзалардың санын көрсетеді

Лексика и терминология:

Сандар пирамидасы - организмдер саны

Биомасса пирамидасы - тірі организмдердің массасы

Энергия пирамидасы - жалпы энергия

 Өндіруші, алғашқы тұтынушы, екінші және үшінші тұтынушы

Қоректік тізбек

 Он пайыздық ереже (Раймонд Линдеман)

 Құндылықтар

Топта және жұпта жұмыс жасағанда ынтымақтастық.

 ИКТ қолдану

Презентация, видео

 Пәнаралық байланыстар

Физика – масса, энергия ағыны, кДж.

Математика – энергиялық эффективтілік

Ағылшын тілі- айтылым және жазылым.

Алдыңғы білімдер

Биосфера, Экожүйе және Популяция 9-10 сыныптарда өтілген болатын

Сабақ барысы

Жоспарланған қызмет түрлері

Ресурстар

Оқушылармен амандасу

(W) Оқушыларға сұраққа жауап беруді ұсыныңыз.

• Экологиялық пирамидалардың маңызы неде?
• Жауап: Экологиялық пирамиданың маңыздылығын келесі тармақтармен түсіндіруге болады: олар әртүрлі экожүйелердегі әртүрлі организмдердің қоректенуін көрсетеді. Бұл энергия берудің тиімділігін көрсетеді. Экожүйенің күйін бақылауға болады және кез-келген залалдың алдын алуға болады.

Сабақтың тақырыбын оқушылармен бірлесіп анықтау.

Оқушылардан пікірталас / талқылау критерийлерін қалыптастыруды сұраңыз.

• Сипаттаңыз …
• Түсіндіріңіз …
• Санап алыңыз …

(W) Оқушыларға осы сабақтың терминологиясы мен сөздік қорын ұсыну.

(W) Оқушыларды экологиялық пирамида туралы ақпаратты оқуға ұсыныңыз.

1. Экологиялық пирамида.

2. Экологиялық пирамида типтері: Биомасса, Сандар, Энергия

3. Экологиялық пирамидалардың мысалдары

4. Экологиялық пирамидаларының қызметтері/функциялары.

(I)(f) Оқушылардан экологиялық пирамидаларды анықтамасын беруді сұраңыз.

Дескриптор:

• Терминге дұрыс анықтама береді.

(P)(f) Оқушыларға экологиялық пирамиданың моделін құрастыруды ұсыныңыз.

Дескрипторлар:

1. Пирамидалардың барлық жақтарын әртүрлі түстермен бояйды;

2. Экологиялық пирамидалардың атауына жазады (биомасса, сандық, энергия):

• Пирамиданың бірінші жағы, «автотрофтар, гетеротрофтар» деген жазу бар.

• Пирамиданың екінші жағы, «трофикалық деңгейлер»

* Пирамиданың үшінші жағы «қоректік тізбектегі 10% ережесі»

* ". Пирамиданың төртінші жағы «ағзаға мысалдар»

Қосымша 1

Қосымша 2

Қосымша 3

Оқушылар критерий бойынша рефлексия жүргізеді, және жұмыс парақтарын бағалайды.

Дифференциалдыоқыту – Көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілет іжоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың берілген материалды меңгеру деңгейін қалай тексересіз?

Денсаулық және қауіпсіздік ережелері

Топтарға дайындалған дифференцияланған тапсырмалар. Оқушыларды көп сөйлеуге бағыттау.

Оқушылар бір-бірін бағалайды, жұптасып бағалау жұмысы.

Мұғалімнің бағалауы.

Сабақ барысында ауызша формативті бағалау жұмысы жүргізіледі.

Қауіпсіздік ережелері.

Сабақта физминутканы қолдану.