Сабақ жоспары І бөлім: Туған жерім - аялы алтын бесігім «Аяз би» ертегісі Сабақ : № 2Мектеп: Астана қ. ФМБ НЗМКүні : Мұғалім: Меңдібаева С.ӘСынып: 6 Т1Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақ мақсаты Көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп жатқа айтуҚұндылықтарды и...

Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5 Күні: 26.01.2016Сынып: 1Мектеп: Көкшетау қ. физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіМұғалімнің аты-жөні : Лепесбаева А.Т., Темирова Ж.А.Қатысқандар: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыСаяхатКөлік – оқылым. (1-сабақ)Осы саба...

Оқушының аты-жөні: __________________________________________ Сынып: 10___ Зертханалық тәжірибе №6 «Химиялық тепе-теңдіктің ығысуы аммоний не калий тиоционаты мен темір (ІІІ) хлориді концентрациясының өзгеруі бойынша&raq...

Қысқа мерзімді сабақ жоспары №29Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:3 бөлім: Гимнастикадағы дене қозғалыс дағдыларын басқаруМектеп:Мерзімі: Мұғалім:Сынып:10Қатысатындар саны: Сабақта Жоқ:Сабақтың тақырыбыДенені кеністікте теңдестіруге және қозғауға арналған гимнастикалық жаттығуларОсы сабақта қол жеткізілге...

Қысқа мерзімді жоспар №1 Бөлім 4Қазақстандық ұлттық ойынындағы шығармашылық қабілеттілікМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні:.Сынып: 10Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы Қазақ ұлттық ойындарының балама нұсқаларыОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме...

Қосымша 2Өз бетімен жұмыс.Тест.№1. y = kx формуласымен берілген функция ... деп аталады, мұндағы x – тәуелсіз айнымалы, k – пропорционалдық коэффициенті.a) кері пропорционалдықb) тұрақтыc) квадраттықd) тура пропорционалдықe) тұрақсыз№2. Төмендегі көрсет...

Сабақ жоспарыБөлім: 10.1B Молекулалық физикаМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: СЫНЫП: 10 Қатысқандар саны: қатыспағандар:Сабақ тақырыбы: Газдардың молекула-кинетикалық теориясының негізгі теңдеуі. Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары10.3.1.7 – газ қысымының пайда болуын сапалы т...

Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:6.2А Рационал сандарға амалдар қолдануМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Нурсеитова З.Р.Сынып: 6Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыРационал сандарды бөлуОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.1.2....

Name __________________________________________Teacher ______________________________SUBJECT: EnglishSummative AssessmentUnit 5 : TravelStudent Instructions:You have 20 minutes to answer this assessment under examination conditions (no talking, no copying or asking for help from the teacher or othe...

Пән: Қазақ әдебиетіМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 10Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Бөлім тақырыбыШ.Мұртаза «Тәуекел той» әңгімесіСабақтың түріОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары10.2.1.1 - әдеби шығарманың композициясын уақыт пен кеңістік тұрғыс...

А.С.Пушкин ЕскерткішСабақтың оқу мақсаттары: 7.Т/Ж2. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау. 7.А/И2.Эпикалық,поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау. Бағалау критерийлері:Шығармадағы тұлғаны адамгершілік тұрғыдан талдау.Поэзиядағы автор бейнесін анықта...

8.1А: Квадрат түбірлер және иррационал өрнектерБөлшектің бөлімін және алымын иррационалдықтан арылту Оқу мақсаты:8.1.2.4бөлшек бөлімін иррационалдықтан арылту;Өрнекті ықшамдаБөлшектің бөлімін иррационалдықтан босат Бөлшектің алымын рационал санға келтір:...

...

СабақжоспарыҰзақ мерзімді жоспар 8-бөлім: Тәннің саулығыМектеп:Көкшетау қаласы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні:Мұғалімніңаты-жөні: Биятов.Р.Г Сынып: 1Қатысқандар саны:Қатыспаған...

Сабақ жоспары. Қазақ әдебиетіСабақ: Мектеп: Уақыты: Мұғалімнің аты-жөні: Сыныбы: 11 Т1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Бөлім/ сабақтың тақырыбыОралхан Бөкейдің «Атау кере» романыОқыту мақсатына сілтеме11.2.4.1 Шығармашылық жұмысӘдеби туындыдағы көтерілген мәселеге өзіндік кө...

Сабақтың тақырыбы: Т.Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесіОқу мақсаты:Т/Ж1.Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог,прологтарды анықтау.Сабақ мақсаты: Оқушылар:Шығарманың жанрлық ерекшелігі мен сюжеттік желісін анықтайды.Миға шабуыл : «Оқу атысы» әдісі«Оқу атысы» жаттығуыБағалау критери...

«Бір минут» ойныМақсаты: Оқушылардың психологиялық ахуалын қалыптастыру және топқа бөлу Оқушылар қорапшадан кейіпкер есімі жазылған қиық қағазды алады да, сол бейненің мінез-құлқы бойынша бір минут айтыңыздар.Өзге оқушылар, бұл қай кейіпкер екенін табады.Дорбадан лото сандарын алып шығыңыздар.Сандар...

Ток көзінің ЭҚК-і мен ішкі кедергісіТок көзінің ЭҚК-і. Қарама-қарсы таңбалы зарядтар тасыйтын екi ток өткiзетiн денелердi алайық. Егер осы денелердi өткiзгiш арқылы қоссақ, сол зарядтардың электр өрiсiнiң әсерiнен өткiзгiште электр тогы пайда болады (5.5 сурет). Бiрақ бұл ток өте қысқа уақыт болады....

Оқушының аты-жөні ____________________________________________ сынып ______ күні ___________(D) Практикалық жұмыс № 14 Өсімдіктердің өсімді көбею тәсілдерін зерттеуМақсаты: өсімдіктердің өсімді көбею тәсілдерін зерттеу және бөлме өсімдіктерін көбейту мен күту дағдыларын тәжірибелік түрде бекіту. ...

Сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 2-бөлім. Жақсыдан үйрен, жаманнан жиренМектеп: Талдықорған қаласы НЗМКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Омарова А.Е.Сынып: 3Қатысқандар: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыМазмұндама жазайықОқу мақсаты3.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер, фото, диаграмм...

Ойын ережесіне сілтеме: http://www.volley.ru/documents/497/p2/683/ Жарыс ережесіМектептерде жаппай кең тараған ойындардың бірі – волейбол. Оқу барысында волейбол кейде жалпы жамыту дайындығы материалдық базасына сәйкес, спорт ойындарының бірі ретіндегі міндеті пән ретінде үйретіеді. Волейбол &...

Қосымша№1тапсырам №1Осы суреттер қай түрге жатады және толтырыңыз: ырғақ және қайталау, айна симметриясы, симметриялық шеңберде. ____________________________________ ________________________...

1-БӨЛІМ: Ұшқыр ойдың байламы 1-тапсырмаШығармадан көркемдегіш құралдарды тауып, қолданысын талдаңыз. Дескриптор:Шығармадан кемінде 4 көркемдегіш құралды табады;Көркемдегіш құралдардың түрін анықтайды;Автордың қолданысына баға береді.2-тапсырма:Бұл шығарманың тарихи құндылығы неде деп ойлайсыз?Деск...

Қысқамерзімді сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 10.3А ТҰРАҚТЫ ТОК Мектеп:Қостанай қ., ФМБ НЗМКүні: 28.01 – 02.02.2019 ж.Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 10 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбы:№ 2 Зертханалық жұмыс:Электролиттердегі электр тогының пайда болуының шарттарын зе...

Қысқа мерзімді жоспар САБАҚ: 1-бөлім: (№1)Қазақстандағы көрікті жерлерМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Кабденова С. К. Сынып: 6Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыҚазақстандағы көрікті жерлер(Шымбұлақ, Астанадағы Бәйтерек пен ЭКСПО көрмесі)Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу м...

Оқу мақсаттары: * Графикалық, технологиялық құжаттамасын дайындау, әртүрлі графикалық тәсілдерді қолдану;өнімді дайындаудың сатыларын көрсету;* Шығармашылық жетістікті жоспарлау, алған білімі мен дағдысын қолдана білуі, алдағы іс-әрекетін жүйелеп көрсету.Сабақ мақсаттары:Оқушылар: * Киіз өнімдер...

Қысқа мерзімді жоспар САБАҚ: 1-бөлім: 5-сабақҚазақстандағы көрікті жерлерМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Баримбекова А.Н., Иманбаева Г.О.Сынып: 6Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыҚазақстандағы көрікті жерлерОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттарыЖ5. Оқылым және тыңда...

Ұзақ мерзімді бөлім жоспары: 1 бөлім. Сәндік қолданбалы өнер Мектеп: Күні:Мұғалімнің АЖТ: Сынып: 8Қатысушылар саны: қатыспағандар:Сабақ тақырыбыПрактикалық сабақШығармашылық жұмысты орындауСабақта қол жеткізілетін оқыту мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемелер)8.2.1.1 - Күрделі шыға...

Бөлінгіштіктің негізгі қасиеттері 5.1.2.10 көбейтіндінің берілген натурал санға бөлінгіштігін талдау; Көбейтіндінің берілген натурал санға бөлінгіштігін түсіндіру.; Тапсырма береміз.Мысалы: (30·22):15 және (41·96):32 Үлестірмеде (немесе кестеде) натурал сандардың бірнеше ...

5-тарау: Өнер №10 сабақ Менің әжем – ісмер. №1 Өлең жолдарын толықтыр. Көрші әжей ____________,Барып тұрам күнде мен.Құрмет тұтып ____________ ,___________ үйренем.____________ сүйеніп, Қайран қалып ____________.Көре білсең түсініп, Одан көп _______ ұғасың №2 Екі мәтінді түсініп о...