«ҚОСЫЛЫСТАР ФОРМУЛАСЫН ҚҰРУ» ТАҚЫРЫБЫНАӘДІСТЕМЕЛІК КЕҢЕСТЕРСынып: 8, 1 тоқсанҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8.1А Атомдағы электрондардың қозғалысы  Бұл бөлім оқушылардың «нолдік қосынды» әдісі арқылы қосылыстардың формуласын құрастыру білімдерінің қалыптасуына нег...

Оқушы аты-жөні___________________________________Оқу мақсатыХромосомадағы генетикалық ақпарат ДНҚ ролін түсіндіру ДағдыларБілімді қолдану.Сын тұрғысынан ойлауДескрипторДНҚ түсінігіне анықтама береді.Комплементарлық принцип бойынша ДНҚ-ның екінші тізбегін жасайды.ДНҚ-ның маңызын түсіндіреді.Тапсырм...

Сабақ тақырыбы: ХромосомаларМектеп: Павлодар қаласындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі Күні:Мұғалім: Дюсенбинов А.К.Сынып: 7Қатысқандар:Қатыспағандар:Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсатыӘрбір түрдің белгілі бір хромомомалар саны болатынын білуСоматикалық жасушаның әрбір ядросында бірдей хро...

155-сабақТақырыбы: Есептерді өрнектердің көмегімен шығару / Ойын-сауық орталықтарында демалу мәдениетіМектеп:Күні:Мұғалімнің аты-жөні:Қылышбаева А.Т.3-сыныпҚатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Оқу мақсаттары3.5.1.8 айнымалысы бар өрнектер мен теңдеутүріндебарлықарифметикалықамалдарғаберілгенқарапа...

CАБАҚ ЖОСПАРЫ №1Ұзақ мерзімді жоспар: 4-тарау: Қазақ ұлттық және ақыл-ой ойындары апта тоқсан Күні: Мектеп: Физика-математика бағыттағы Назарба...

Өмірдің иесі – ана Сабақтың мақсатыОқу мақсаттарын анықтау. Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау.Дескрипторлар Мәтіннің мазмұнын түсінеді Мәтіннің тақырыбын анықтайды Мәтіннен негізгі ақпараттарды анықтайды Мәтіннен жанама ақпараттарды анықтайды Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра а...

Қысқамерзімді жоспарСабақ: ДүниетануМектеп: Талдықорған қаласының физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіМұғалімнің аты-жөні: Кудабаева А.КСабақтың тақырыбы: Жақсылықпен жаным досМұғалімнің аты-жөні: Кудабаева А.КСынып: 1АҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Осы сабақта қол жеткізі...

Ең биік шың – адамның жүрегі. Жамбыл өзінің жырымен сол шыңға жол таба білді.Сол шыңды бағындырды. Мирза Тұрсынзаде.Мақсаты: Жыр дүлдүлі Жамбылдың шығармалары мен танысу, ақын жырларын насихаттай отырып, өнегесін алуға тәрбиелеу.Жырымен оятқан жүрегіңді.“Жамб...

Осы сабаққа қажетті дереккөздер: https://www.youtube.com/watch?v=Lb7Nd8RXFwQ...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8.2.В ТынысалуМектеп: Күні: ___Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: Қатысушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы «Өкпенің тіршілік сыйымдылығын анықтау» зертханалық жұмысыОсы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары 8.1.4.3 өкпенің тіршілік сыйымдылығын ан...

Идеяларды дамытуды талқылау мен нобай орындауОю-өрнек түрлері Зооморфтық Геометриялық Космонологиялық Өсімдік тектес Тапсырма:Бөлме интерьеріне сәйкессағат циферблатына қазақтың ұлттық ою-өрнегін немесе қазақ мәдениетіне қатысты суретті нобай түрінде орындаңыз. Дескрипторлар: - Интерьер сағатының ...

1 қатар2 қатар3 қатар540:9240:8320:8120*3640000:800601*56300:7060*900720000:90042000:700104*2560:70306*24800:8231*1030*603600:9054000:60АлгоритмКітаптың ені мен ұзындығын өлшейік. Ауданын тап.Неше бет бар екен? Ол неше парақ болады? Анықта.Ауданды парақтың санына көбейт.Қазақстан статистикасы бойынш...

МОДУЛЬТыныс алу жүйесі. Тері және оның туындылары.С.Ж.Асфендияров атындағы Қазақ Ұлттық медицина университеті.Гистология – 23-курс Жалпы медицина факультетіЖОСПАРЫ:Ауа жолдарының жалпы сипаттамасы және қызметі.Кеңірдек. Өкпе. Өкпеден тыс және өкпе ішіндегі ауа жолдары.Өкпенің респираторлы бөлігі ...

АТФ құрылысыАТФ - аденозин трифосфатын білдіреді. Ол негізден (аденин), қанттан (рибозадан) және қатарынан үш фосфат тобынан тұрады. Міне, толық құрылым: Бұл РНҚ құру үшін қолданылатын нуклеотидтерге ұқсас құрылым. (Байқаңыз, біз оны ДНҚ-мен емес, РНҚ-мен салыстыруымыз керек, өйткені қант рибоз...

Сабақ тақырыбы:Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу. Мәндес теңдеулер. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешуОқу мақсаттары: 6.2.2.2 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің, мәндес теңдеулердің анықтамаларын білу;6.2.2.3 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу;Бағалау критерийлері:Оқушыл...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті Физика-Математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКөкшетау қаласыКүні:Мұғалімнің аты-жөні :Кудайбергенова С.РСынып: 1 ВҚатысқандар:20Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына с...

Әдістемелік нұсқау4 бөлім: Қазақтың ұлттық және зияткерлік ойындарыСабақтың тақырыбы: Ұлттық ойындар аясындағы тактикалар мен стратегияларды оқып үйрену.Оқу мақсаты: 6.2.5.1. Өзінің және өзгелердің шығармашылық қабілеттерін түсіну және қолдана білу, оны шешудің балама жолдарын ұсынуСабақтың мақсаты:...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Күні:: Мұғалімнің аты жөні:Сынып: Қатысқандар саны: Сабақтың тақырыбы:Ойынның идеясын анықтауОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)есептің шешімін кезеңмен талдаублок-схема түріндегі алгоритмді ұсынумақсаттары компьютерлік ойын құр...

 11-САБАҚ  Сабақтың тақырыбы: Саған не ұнады? Сабақтың мақсаты:  3.1 Оқу түрлерін қолдану 3.​3.​1.​1* мәтінді немесе оның бөлімдерін мәнерлеп оқу, шолып (танысу мақсатында) оқу/рөлге бөліп оқу  4.5 Орфографиялық дағдыларын дамыту  3.4.5.1 Жаңа сөздерді орфогра...

Electrolysis sodium chlorideTask : draw up a scheme of electrolysisElectrolyte at the beginning and end of electrolysis -Process at the cathode -process at the anode -products at the cathode –products at the anode-Electrolysis copper (II) sulphateTask : draw up a scheme of electrolysisElectrol...

Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 10.2B Ықтималдық Мектеп: Тараз қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні:Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 10Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыЫқтималдықтарды қосу және көбейту ережелеріОсы сабақта қол жеткі...

 Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмаларПән: ИнформатикаТА _____________________________________Сыныбы: 7 ______Күні_____________7.1A-тарау: Ақпаратты өлшеу және компьютерлік жадыКомпьютерлік жады. Сыртқы жадыОқу мақсаты: компьютер жадысы түрлерінің тағайындалуын сипаттау (ЖЕСҚ, ТЕСҚ, СЕС...

Бөлім 3.2: ХХ ғасырдағы – ХХI ғасырдың басындағы көрнекті саясаткер-реформаторлар Мектеп:Күні:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 11Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:Тақырып 13 Франклин Делано Рузвельт және оның «жаңа бағыты» Осы сабақ арқылы (оқулыққа сүйене отырып) жүзеге ...

Арал мәселесі қалай шешілуде?Жүргізуші. Қызылорда облысы Арал аймағы секторын тұрақты сумен қамтамасыз ету тәжірибесінің жетістіктері туралы айтсаңыз.Т. Кертешев (БҰҰ-ның даму жөніндегі бағдарламасы биоалуантүрлілікті сақтау саласындағы жобалардың менеджері). Арал мәселесі Сырдария суының  60%-...

Қызығушылықты оятуБұқаралық ақпарат құралдарыСинтаксис Себеп бағыныңқы сабақтасҚимыл-сын бағыныңқы сабақтасМақсат бағыныңқы сабақтасСабақтың тақырыбыСабақтың мақсаты:Мақала, аннотация, презентация, тұжырымдамалар, тезистердің құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату Бағалау крит...

Қысқа мерзімді жоспарСабақжоспарыСАБАҚ: Мектеп: ФМН НЗМ Орал қаласыКүні:Мұғалімнің аты-жөні: Досқали Г.І.Сынып: 10Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыМайлардың химиялық құрылысы мен қызметіОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары10.4.1.4 Майлардың химиялық құрылысы мен қызметін си...

Сабаққа арналған дидактикалық материалдарБайланысын тап.Глобус пен картаға зер салЖердің білігі Жер айналатын шартты түзу сызық.Параллель ЭкваторғақатарласасызылғансызықтарМеридиан Бірполюстенекіншіполюскеқарайшарттытүрдежүргізілгенсызықтар.Анықта Сағаттық белдеулер картасыhttp://stazztravel.com/wp-...

№1 тәжірибелік жұмыс нұсқаулығыТақырыбы: «Ферментативті реакциялар жылдамдығына түрлі факторлардың (температура, рН, субстрат концентрациясы, ингибиторлары)» әсерін зерттеу1. Жұмыстың мақсатын анықтаңыз: түрлі жағдайлардың (температурасы мен рН) ферменттердің белсенділігіне әсерін зертте...

«Қазақ тілі» пәні3-сынып1-бөлімЖанды табиғат Сабақ тақырыбы: Өткенді пысықтау. «Жанды табиғат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау. (БЖБ)(«Қазақ тілі» оқу жоспары 3-сынып. «НЗМ» ДББҰ, 2018 ж.)Құрастырған: Каирова К.У.Кіру билеті- Мәтін түрлерін ата.- Мәтін қандай құрылымдық бөліктерден тұрад...

Сабақтың тақырыбы: Ахмет Байтұрсынов және Алаш тағылымы Оқыту мақсаттары:10.2.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильді тілдік құралдар арқылы тану (терминдер, тілдік оралымдар, өзге стиль элементтері) Кімнің сөзі?«Сөзі жоғалған жұрттың өзі де жоғалады».«Біз тірі болуымыз керек. Тірі болу ү...