Сабақтың тақырыбы: Ә. Кекілбаев « Аңыздың ақыры» повесі Т/Ж4. Көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстыруСабақтың мақсаты: Көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстыру Өзекті мәселелерді анықт...

Қызығушылықты ояту: Ой сергек Суреттер бойынша өтілетін тақырыпқа болжау жасайды.Тапсырма.ТЖ. Шығармадан берілген үзіндіні талдай отырып, автордың Жаппар арқылы қандай өмір шындығын меңзегісі келген идеясын дәлелдер келтіре отыра айқындаңыз. Мұнара уәделі уақытта бітті. Алыс ж...

Қалыптастырушы бағалау жұмысыПән: Қазақ тілі (Т2)Оқушының аты-жөні:_________________________________________Сынып: 1 Бөлім: Салт-дәстүр және ауыз әдебиетіТақырып: Ертегі кейіпкерлеріОқу бағдарламасына сілтемеОқу мақсаттарыҚалыптастырушы бағалау жұмысыЖ5 Тыныс белгілерін және сөйлем құрлымын нормаға ...

Қосымша 1Дидактикалық материалдарТест «Параллелограмм. Тіктөртбұрыш. Ромб. Квадрат»1. Қай фигура келесі қасиеттерге ие?- барлық бұрыштары тең; - диагональдары тең;- диагональдары тік бұрыш жасап қиылысады және сол фигураның бұрыштарының биссектрисалары боп табылады?А. Тіктөртбұрыш ...

Құқық негіздері пәнінен қысқа мерзімді сабақ жоспарыБөлімі: Еңбек құқығының базалық нормалары Мектеп: Атырау қаласы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Джумабеков А.Н.Сынып: 11Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыЕңбек дауларының қаралуыОс...

Сабаққа теориялық материалдар, ұғымдарға анықтамалар және т. б. Сабақтың мағынаны тану бөлімінде оқушыларға қысқартып беруге болады.К.С. Сағатов «Биохимия» Алматы «Білім» 2008 ж, 314-321 б.Циклдық аденозинмонофосфат (цАМФ) биохимиялық реакциялардың молекулалық делдалы цА...

 Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:6.4С Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер және олардың жүйелеріМектеп: Атырау қаласы ХББ НЗМКүні:Мұғалімнің аты-жөні: Шамеденова Л.Х.Сынып: 6Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыЕкі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін қ...

Сабақ жоспары № 99Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8- бөлім Жеңіл атлетика дағдысы арқылы денсаулықты нығайту  Мектеп: Күні:Сынып: 8 ...

Қосымша 2 (оқушыларға арналған)А-тапсырмасы (білу және түсіну дағдысы)Төменде берілген сөздерді қолданып, сипаттамаларға сай келетінін сәйкестендіріңізСипаттамаларыҚызметіЖасуша мен цитоплазма органоидтерінің мембраналары нәруыз молекулаларынан тұрады.Гемоглобин нәруызы өкпеден сіңіріп алған оттекті...

Қысқа мерзімді сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:7.3А-тарау: Шешімдерді бағдарламалауМектеп: Күні: Мұғалім АТЖ: сынып: Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбы Құрылтак шарттарыОсы сабақта қол жет-кізілетін оқу мақсат-тары (оқу бағдарла-масына сілтеме)7.3.3.2 визуалды ортада (...

Ойқозғау Төменде берілген кестені тлтырыңыз;Жұбыңыздың жазғанымен салыстырыңыз.Бұрынғы замандағы құндылықтарҚазіргі замандағы құндылықтарТыңдалымалды тапсырмаАтқа міну мәдениетіҰлы даладағы металлургияАң стиліАлтын адамТүркі әлемінің бесігіҰлы Жібек жолыҚазақстан – алма мен қызғалдақтың отаныә...

Сабақ тақырыбы: Этностильдегі бұйым дайындау (бас киім, жилет).4 сабақҚағаздан жасалған медальдарға жақсы тілектер жазыңдар, мысалы, «Сабақта саған жақсы көңіл-күй тілеймін», «сәттілік!», «саған қызықты шығармашылық идеялар тілеймін» т.б. және оларды бір-біріңе ұсыныңдар. жақсы тілектер жазылған мед...

(FW) Практикалық жұмыс №1 Тақырыбы: Мектеп ауласы немесе жергілікті экожүйе мысалын зерттеу Жұмыстың мақсаты: мектеп жанындағы ауласының экожүйесін, тірі ағзалардың тіршілік әрекетіне экологиялық факторлардың әсерін зерттеу.Болжамы: ___________________________________________________________________...

 Мұғалімге әдістемелік нұсқауБөлім: Жақсыдан үйрен, жаманнан жиренСабақ тақырыбы: Ч әрпінің емлесіСабақ мақсаттары 3.4.1.3* ч, щ әріптері бар сөздердің емлесін білу; 3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру;3.2.5.1 түрлі дереккөздерден (мәтін,...

1-сынып. 4-тоқсан бойынша қалыптастырушы бағалауКүні _________________ Аты-жөні__________________________________________8-бөлім: Дені саудың – жаны сауТақырып: Менің денем –ақпаратты постер№1ОБ сілтемеОқу мақсатыБағалауға арналған ұсыныс4.2 Көркемдегіш құралдарды пайдала...

Жылу берілудің түрлеріСабақ мақсаттарыжылу берілу түрлерін салыстыру және табиғаттағы, тұрмыстағы және техникадағы жылу берілу түрлерінің қолданылуына мысалдар келтіру;ЖылуөткізшгіштікЗаттардың жылуөткізгіштігіМеталдар Жылуды жақсы өткізедіСұйықтар орташа өкізеді Газдар нашар өткізедіКонвекцияҚызға...

Сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8.4А бөлім. Программаларды әзірлеудің кіріктірілген ортасында есептерді шешуМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 8Қатысушылар саны:Қатыспағандар: Сабақ тақырыбыАлгоритмді программалауОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)...

О5. Қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну.Сабақтың мақсаты:Мәліметтерден кесте, түйіндеме, ментальді карта жасайды. Ұқсас мағыналарды біріктіреді; Алшақ мағыналарды ажыратады.Бағалау критерийі:1-тапсырмаҰсынылған сөз немесе сөз тіркесі...

Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспардың бөлімі:7.1А Мәтінді есептерді математикалық модельдеуМектеп: Күні: Мұғалім аты-жөні: Сынып: 7Келген оқушылар саны: Жоқ оқушылар:Сабақтың тақырыбыМәтінді есептерді сызықтық теңдеулер арқылы шешуМәтінді есептерді теңсіздіктер арқылы шешуОқу мақсаттары7.2.2....

Сабақ үшін теориялық материал, ұғымдарды анықтамаНегізгі идея: Біз естіген әрбір дыбыс, біздің көзімізге түсетін әрбір жарық фотоны, желмен үрленетін шөп қозғалысы және толқындардың тұрақты соғылуы-осының барлығы толқындардың мысалдары. Олар біздің айналамызда барлық жерде.Түсіну: Құлақтың құрлысы, ...

Сабақ жоспары Ұзақ мерзімдіжоспар бөлімі:7.1B: Геометрияның алғашқы мәліметтеріМектеп: Өскемен қаласының химия-биология бағытындағы НЗМКүні:Мұғалімнің аты-жөні: Акиева А.Б.Сынып:7Қатысқандар саны:Сабақ тақырыбы:Сыбайлас және вертикаль бұрыштар Сабақтың түріЖаңа сабақты меңгеруОсы сабақтақол жеткізі...

Бөлім: 10.2A Химиялық реакциялар заңдылығыМектеп: НИШ ТаразКүні: Мұғалім:Сынып 10Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыТұз ерітінділерінің және балқымаларының электролизі.Оқыту мақсаты10.2.3.3 ерітінді және балқыма арқылы электр тоғы өткен кезде жүретін үдерістерді оқу және түсіндіру10.2...

Дене шынықтыру пәні бойынша қысқа мерзімді сабақ жоспары №Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 2 бөлім: Командалық ойындарда қозғалыс дағдылары Мектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 10Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыТоптық және жұптық жұмыстарында ой...

 1-қосымша  1-тапсырма: функциясы дифференциалды теңдеудің шешімі екенін көрсетіңіз.  Егер болса, онда , бұдан  Жауабы: -шешімі болып табылады.  2-тапсырма: теңдеуі берілген. Мына немесе функциялардың қайсысы оның шешімі болады? функциясы теңдеуінің шешімі ...

Өнертабыстар Қазақстанның индустриалдық-инновациялық дамуындаКез келген елдің экономикасының дамуы үшін ғылым мен техниканы дамыту негіз болып табылады. Шығармашылық идеяларды қолдау нысаны бола тұра, патенттер инновациялар мен өнеркәсіптің дамуын ынталандырады. Әлем тез өзгереді, өнеркәсіптің дамуы...

Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Электростатика негіздеріМектеп: Көкшетау қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Кабылов М.Б.Сынып: 8 «»Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыЭлектр зарядының сақталу з...

Досы көпті жау алмас.Күлме досқа, келер басқа.Досы көппен сыйлас,Досы азбен сырлас.Досы жоқ адам - Тұзы жоқ тағам.Дос егіз , дұшпан сегіз.Жүз теңге болғанша, Жүз досың болсын.Дос жылатып айтар,Дұшпан күлдіртіп айтар.Мына сурет бойынша не а...

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы : 9.3А бөлім: Берілгендердің массивіМектеп: НЗМ ХББ ӨскеменКүні : Мұғалім аты-жөні: Бектенова АМ Сынып: 9Қатысушылар саны:Қатыспағандар саны:Сабақтың тақырыбы :СұрыптауБұл сабақта орындалатын оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)9.3.3.1 – бірөлшемді массив...

Тақырыбы: Пропорция.Пропорцияның негізгі қасиеті. Оқу мақсаттары:6.5.2.2 пропорцияны оқу және жазу;6.1.2.3 пропорция анықтамасын білу;6.1.2.4 пропорцияларды ажырату және құрастыру;6.1.2.5 пропорцияның негізгі қасиетін білу және қолдану;Бағалау критерийлері: Білім алушы - пропорцияны оқи және жа...

Қалыптастырушы бағалау жұмысы. Оқушының аты – жөні: ____________________________________________________________Пән: Биология7 сыныпБөлім: 7.3 С Координация және регуляцияОМ: 7.3 С Жүйке жүйесінің қызметі мен оның құрылымдық компонентерін атау.ОМ: 7.3 С Суреттегі жүйке жасушасының құрылымд...