Осы оқу мақсатын меңгеру екі сағатқа жоспарланған. Өткен сабақта қарастырылған индикаторлардың түсінің өзгерісін қайталап өтіп, оқушыларды жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын анықтауға бағыттаңыз. Оқушыларды тірі және ө...

1.1 қосымшасыСұрақтар:Операциялық жүйе дегеніміз не? Операциялық жүйенің қызметтері қандай?1.2 қосымшасыкомпьютердің аппараттық құралдарымен,қолданбалы бағдарламаларды орындау, басқаруды қамтамасыз ететін — бағдарламалар кешені, ақпаратты енгізу мен шығаруды жүзеге асырат...

15-бап. Жеке бастың абыройы мен қадiр-қасиетiн құрметтеу      1. Әкiмшiлiк құқық бұзушылық туралы iстер бойынша іс жүргiзу кезiнде iске қатысатын адамның абыройын қорлайтын немесе қадiр-қасиетiн кемсiтетiн шешімдер мен әрекеттерге тыйым салынады, жеке өмiр туралы мәлiметтерд...

«Қазақ әдебиеті» энциклопедиялық анықтамалық;«Аруана» баспасы Алматы, 2010ж;«Ана тілі» газеті Бәкір ӘБДІЖӘЛЕЛ «Тәуелсіздік және қазіргі қазақ тілі» мақаласы;http://infozakon.kz/courts/4440-aza-zhazuyny-tarihy.htmlhttps://www.metod-kopilka.ru/aza_zhaz...

А мәтініЖалпыадамзаттық құндылықтарды қалыптастыруда өзін-өзі тану пәнінің рөлі Мақала авторы: Жанибек Раушан Жанибеккызы Тұлға мәдениетінің негізі оның жалпыадамзаттық құндылықтарының негізінде көрінеді. «Құндылық» термині болмыстың белгілі құбылыстарының адами, әлеуметтік жән...

«Түзумен және жазықтықтың өзара орналасуы»Изучение новой темыАнықтама. Бірде-бір ортақ нүктелері жоқ түзу мен жазықтық параллель боладыТүзу мен жазықтықтың параллельдігінің белгісі.Егер жазықтыққа тиісті емес түзу осы жазықтықтағы қандай да бір түзуге параллель болса, онда бұл түзу сол ж...

Дидактикалық материалдарЖинақы мәтіннің негізгі критерийлері:1.Формасы жағынан қысқа, мазмұны жағынан бай болу керек2.Бастапқы мәтіннің мазмұнын қысқаша және жалпыланған түрде жеткізу керек3.Жинақы мәтін жазуда, автордың негізгі ойларын, оқиғалардың логикалық реттілігін жасалып жатқан жаңа мәтінде к...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Күні: Сынып: 10 Мектеп: Мұғалімнің аты –жөні: Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыМасса центрі. Тепе-теңдік түрлері. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)10.1.3.1- Қатты денелердің масса центрін анықтау және тепе-тең...

МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАРЫ8 СЫНЫП, САБАҚ 8.14.3 VІІ бөлім. Революциялық идеялардың XІX ғасырдағы Еуропаға әсері  Сабақ тақырыбы: 1848 ж. революциялар Еуропада қандай саяси идеяларды қалыптастырды? Оқу мақсаттары:  7.3.2.1 - Батыс Еуропадағы буржуазиялық революциял...

Қосымша 1Табиғаттағы химиялық заттардың айналымыҚосымша 2 Мәтін «Табиғаттағы заттардың химиялық айналымы» Табиғаттағы заттардың айналымы дегеніміз жекелеген химиялық элементтердің және олардың қосындыларының қайталанатын ырғақты қозғалыстары. Ауқымы жөнінен ең үлкені геологиялық айн...

 Қосымша 1. Бүгінгі сабақта Қазақстан Республикасындағы авторлық және сабақтас құқықтарды құқықтық реттеу мәселесін қарастырамыз. Тірек сөздерзияткерлік меншікбірлескен авторлықавторлық құқықсабақтас құқықкуәгерлік «Авторлық құқық» түсінігі. Қазақстанда да басқа елдер...

Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулықСабақ тақырыбы: «Параллелограмм, ромб, тіктөртбұрыш, шаршы және олардың қасиеттері мен белгілері».Оқу мақсаттары:8.1.1.3 параллелограмм анықтамасын білу;8.1.1.4 параллелограмм қасиеттерін қорытып шығару және қолдану;8.1.1.5 параллелограмм белгілерін ...

http://islam.kz/kk/articles/islam-jane-tulga/qoja-ahmet-yassaui-jane-onyn-ilimi-467/#gsc.tab=0Қожа Ахмет Яссауи және оның іліміБақ БЕРТүркі даласының төл перзенті, ұлы бабамыз Қожа Ахмет Яссауи (? – 1166 ж.) қазақ халқының байырғы мәдениетінің тарихында айрықша орны бар ерекше тұлға, Ислам дін...

Ұзақ мерзімді жоспардағы бөлім: 6. Экология және тұрақты дамуМектеп: Мерзімі:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыӨсімдіктер мен жануарлардың түрлерін анықтауОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.6.2.1 өсімдіктер мен жануар...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыСабақ : № 3-тоқсанМектеп: Алматы қ. ХББ НЗМПән: қазақ тіліКүні : Мұғалім: Еламанова А.Н.Сынып: 5 Т2Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Бөлім: 2-бөлім: Менің Тәуелсіз ҚазақстанымСабақтың тақырыбы:Менің Тәуелсіз Қазақстаным (Қ. Сарин «...

Оқушыларға арналған қосымша дидактикалық материалдарШӘКӘРІМ ҚҰДАЙБЕРДІҰЛЫ: ЖАСТАРҒАhttp://abaialemi.kz/post/view?id=530  Кел, жастар, біз бір түрлі жол табалық,Арам, айла, зорлықсыз мал табалық.Өшпес өмір, таусылмас мал берерлікБір білімді данышпан жан табалық.Ал, енді, олай болса, кімді алалы...

 Бөлім: Өнер   Сабақ тақырыбы: 2.7 Әдеби көркемдеуіш құралдардың қолданысын анықтау. «Ақын деген кім?» Қанат Қайым Оқу мақсаттары:  3.2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін/сөйлемді табу 3.2.7.1 мұғалімнің көмегім...

1. Запишите на луче координаты всех точек, являющиеся дробями.1) 2)3)4)5)2. Запишите координаты всех точек, являющиеся смешанными числами.1) 2) 3)4)Ответы:1.2. ...

1-топ: Үкіметтің кеңейтілген бүгінгі отырысында Елбасы цифрландыру мәселесіне ерекше тоқталды. 2-топ: Жаңа экономикалық заманда нарықтың қай саласында болсын әлемдік деңгейде бәсекеге қабілетті болу міндет. 3-топ: Технологиялардың күн сайын дамыған заманында инновациялық жаңашылдықтарды енгізу - зам...

Пән: Қазақ тіліҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жақсыдан үйрен, жаманнан жиренКүні:Сынып: Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы27-сабақ. Ч, щ дыбыстарыОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)3.4.1.3 ч, щ әріптері бар сөздердің ...

МҰРАТ МӨҢКЕҰЛЫ«ҮШ ҚИЯН» ӨЛЕҢІ... Еділдің бойы – қанды қиян, Жайықтың бойы шаңды қиян, Маңғыстаудың бойы – майлы қиянАдыра қалғыр, үш қиян! Мұрат Мөңкеұлы Оқу мақсаты:8.1.2.1- әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлт...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7. Екінші дүниежүзілік соғыстың себептері мен салдарыСабақ тақырыбыЕкінші дүниежүзілік соғыстың себептері қандай?Осы сабақтағы оқу мақсаттары (оқу жоспарына сілтеме)8.3.2.3 - Екінші дүниежүзілік соғыстың себептерін, сипатын және салдарын талдауТақырыптың тарихи тұжырымда...

Сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8-бөлім.ХХ ғасырдың бірінші жартысындағы мәдениет жәнеғылым_ ХХ ғасырдың бірінші жартысында ғылым қалай дамыды? Мектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 8Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы: ХХ ғасырдың бірінші жартысында ғылым қалай да...

Бөлім: Уақыт2.2 Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру «Жыл патшасы» А.Шотбайқызының авторлық ертегісі Оқу мақсаттары3.2.1.2 шығарманыі штей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп/ шолып/ түртіп алып/ қажетті ақпаратты тауып/ белгі қойып/сын тұрғысынан бағалап қу3.2.2.1 қолдануға (практика...

 прокариот пен эукариот жасушаларының құрылым мен қызметтерінің ерекшеліктерін салыстыра аладыСабақтың мақсатты:Бағалау критерийлеріОқушы оқыту мақсаттарына жетті, егер:бактерийлер мен қарапайымдылар жасушаларының құрылым мен қызметтерінің ерекшеліктерін білсе; бактерийлер мен қарапайымдылар жас...

Оқушының аты-жөні................................................................. Сынып ...................... Мерзімі...........Бөлім\тақырып7.1С: Тіріағзалардың алуан түрлілігі / Тірі ағзалар патшалықтарыОқу мақсаттарыПрокариоттар, протистер, саңырауқұлақтар, өсімдіктер, жануарлар патшалықтарына ...

Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:7.1B: Геометрияның алғашқы мәліметтеріМектеп: Өскемен қаласының химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Сынып: 7Мұғалімнің аты-жөні: Алибекұлы А.Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы:Фигуралардың теңдігіСабақтың түр...

Сабақ тақырыбы: Термодинамиканың бірінші заңы. Газдың және будың жұмысыОқыту мақсаттары: Термодинамиканың бірінші заңының мағынасын түсіндіруСабақты бекіту үшін берілетін тест тапсырмалары:1. Изохоралық процесс үшін термодинамиканың Ι заңы:а) Q=A; б) Q=U+A; в) U= −A; г) Q= +U; д) а-г жау...

Логарифмдік теңсіздіктерЖаңа сабақОқу мақсаттары11.1.2.7 Логарифмдік теңсіздіктерді шешу;Сабақ мақсаттарыОқушылар логарифмдік теңсіздік ұғымымен танысып, логаримфдік теңсіздіктерді шешуді үйренеді.Логарифм ғажабыТабиғатта :Циклон– логарифмдік спираль бойынша жүредіЖануарларда:Жануарлар мүйізі тек бі...

№1 тапсырмаБерілген реакцияларды экзо - / эндотермиялық деп жіктеңдер. Сәйкес типіне «+» таңбасын қойындар.Химиялық реакцияЭкзотермиялық Эндотермиялық 2 H2+ O2= 2 H2О+С + 2H2 = CH4+СаCO3 = СаO + CO2+С + СО2 = 2СО+№2 тапсырмаСөйлемдерді аяқтаңдар...................................