Текстура мен материалдарды зерттеу. Көркем еңбек, 2 сынып, дидактикалық материал.

Бөлімше: 1.1 Қоршаған ортаны білу және түсіну

Оқу мақсаты:

Ойлау дағдыларының деңгейі:

Бағалау критерийі:

Тапсырма

Жұпта немесе шағын топтарда шашты, кедір-бұдырлы, тегіс, қауырсынды, тікенекті жануарлардың қандай болатынын анықтаңыздар және А4 немесе А3 пішініне жазыңыздар.

Білім алушы

• жұптық немесе топтық жұмысқа белсене қатысады;
• сыныптастарының ойын тыңдайды және құрметтейді;
• түкті, тікенекті, қауырсыныды, тегіс немесе кедір-бұдырлы жануарларды атап сипаттайды.

Бөлімше: 1.4 Идеялар мен сезімдерді көрсету

Оқу мақсаты:

Ойлау дағдыларының деңгейі:

Бағалау критерийі:

Тапсырма

Сурет салуға арналған альбомыңызға шашты, тікенекті, қауырсыныды, тегіс немесе кедір-бұдырлы жануарлардың текстурасын бейнелеп салыңыз. Ол үшін қарындашты, көмір қарындашын, бор немесе майлы түсті борларды пайдаланыңыз.

Білім алушы

• бірнеше жануардың текстурасын көрсетеді;
• текстура берілген жануардың терісіне немесе сыртқы қабатына ұқсайды;
• жұмысты ұқыпты орындайды.