Халық ұстазы. Қ.Сәрсекеев «Бала Ахмет». Әдебиеттік оқу, 3 сынып, презентация слайд.

Оқу мақсаттары:

3.1.2.1* шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық/таңдауына қарай мазмұндау/ сахналау;

3.3.1.1 Мұғалім көмегімен оқылған шығарманы логикалық бөліктерге бөліп, әр бөлікке ат қойып жоспар құру;

3.2.1.2 Шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп/ шолып/ түртіп алып/ қажетті ақпаратты тауып/ белгі қойып/сын тұрғысынан бағалап оқу.

ат қою

оқу

жоспар

Бағалау критерийлері:

1-тапсырма

Ахмет Байтұрсынов туралы не білеміз?

1. Ахмет Байтұрсынұлы – халықтың рухани көсемі.

М. Әуезов

2. Ахмет Байтұрсынұлы ұлтын шын сүйетін. С.Сейфуллин

3. Біз бүгін Ахаңның «Әдебиет танытқышы» Аристотельдің «Поэтикасымен» салыстырар едік. Мұның мәнісі – екеуі де: бірі – грек әдебиетінің, екіншісі – қазақ әдебиетінің әліпбилері.

З. Қабдолов

4. Ахмет Байтұрсынұлы – біріншіден, қазақ тілінің тұңғыш әліппесі мен оқулықтарының авторы. Соңынан із қалдырған жаңашыл ағартушы.

Р. Сыздық

2-тапсырма

оқы

ойлан

әңгімеле

3-тапсырма

Мәтінге сүйеніп бала Ахметті сипатта

алғыр, қабілетті,

зерделі, ақылды,

зерек.

4-тапсырма

«Сейдахмет ақын артқан үмітті Ахмет ақтады ма?» өз ойың мен сезімінді, көзқарасыңды білдір.

5-тапсырма

Ахмет Байтұрсынұлы – ақын.

Ахмет Байтұрсынұлы – ұстаз.

Ахмет Байтұрсынұлы – ғалым.

Таудың басы–егер барлығын түсінсең, келесі оқушыға түсіндір.

Таудың ортасы - барлығын түсіндім, бірақ түсіндіруге қиналамын

Таудың етегі – маған барлық тапсырмалар қиын.