Деректерді жинау және тіркеу. Жаратылыстану, 6 сынып, презентация.

Сабақ тақырыбы:

ОЙҚОЗҒАУ

Оқушыларға партаның ұзындығы мен енін қарыспен өлшеуін ұсыныңыз. Алған мәндерімен бөлісуін сұраңыз.

Мәндер неге әртүрлі болды?

Қандай қорытындыға келдіңдер?

САБАҚ МАҚСАТЫ

Оқушылар:

Зерттеу жұмысы барысында деректерді стандарт өлшем бірліктермен жазады;

Физикалық шамалар қалай өлшенетіндігін анықтайды;

Халықаралық өлшем бірліктер жүйесін зерттейді;

Ескі өлшем бірліктер жүйесімен танысады.

ГЛОССАРИЙ

ХАЛЫҚАРАЛЫҚ БІРЛІКТЕР ЖҮЙЕСІ

Температураны, ұзындықты, жылдамдықты, күшті физикалық шамалар деп атайды.

Әр шаманың өз өлшем бірлігі бар.

1963 жылдан бастап Ресейде және басқа да елдерде Халықаралық бірліктер жүйесі қолданыла бастады.

Физикалық шамалардың бірліктері негізгі және туынды бірліктер болып бөлінеді.

Негізгі бірліктер саны -7.

ХБЖ ТУРАЛЫ

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b2b48-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/1_4.swf

ЖҰППЕН ЖҰМЫС

КЕСТЕНІ ТОЛТЫР

Мәндерді ХБЖ айналдыр

ПРАКТИКАЛЫҚ ТАПСЫРМА

Тапсырма 1: Партаның және физика оқулығының өлшемдерін өлшеп, оны мм, см, және м өрнектеп кестеге толтыру.

КЕРІ БАЙЛАНЫС

Үй эксперименті:

Қадам ұзындығын анықтау. Есіктен төрге дейінгі қашықтықты қадамман өлшеп, оны метрге айналдыру.

http://smk.edu.kz

Бүгінгі сабақтың материалын мына сайттан алуға болады:

Назарларыңызға рахмет!