Деректерді жинау және тіркеу. Жаратылыстану, 6 сынып, презентация.

сабақ тақырыбы: Деректерді жинау және тіркеу

Қуаныш дөңгелегі

Бір-бірімізге сәттілік тілейік!

Мультфильмнен үзінді

https://www.youtube.com/watch?v=p7ZBR2mIG9A

Ойталқы

Сұрақтар:

1) Мультфильмде не анықталды?

2) Үзінді барысында қандай әрекетті көрдіңдер?

3) Берілген өлшеумен не істеді?

Сабақ мақсаты

Оқушылар:

Зерттеу жұмысы барысында деректерді стандарт өлшем бірліктермен жазады;

Физикалық шамалар қалай өлшенетіндігін анықтайды;

Халықаралық өлшем бірліктер жүйесін зерттейді;

Ескі өлшем бірліктер жүйесімен танысады.

Жаңа тақырыпты ашу

Ақпаратты постер арқылы дайындау (таңдау стикердің түсіне байланысты)

1 жасыл – Физикалық шама түрелерін зерттейді

2 сары- Физикалық шаманың өлшем бірлігі;

3 көк- Физикалық шамаларды қалай өлшейді;

4 қызыл – Халықаралық бірліктер жүйесі .

5 сарғылт – Ескі өлшемдер жүйесі

Топтардың бір-бірін бақылауы.

Оқушы тәжірибесі

Тапсырма: партаның ұзындығын өлшеңдер, бөлікпен өлшеңдер (сұқ саусақ пен бас бармақтың арасындағы аралығы), шынтақпен өлшеңдер (шынтақ сүйегінің ұзандағымен бірдей) және өлшеу таспасы көмегімен децимертлерде өлшеңдер. Нәтижелерді салыстырып талқыландар. Қай өлшем нақтырақ болып табылды? Неге?

Сұрақ :

Физикалық шаманың өлшемі қалай жүргізеді?

Білімді бекіту

Берілген деректерді халықаралық бірліктер жүйесіне аударыңдар

Бекіту сұрақтары

1. Халықаралық бірліктер жүйесі не үшін қабылданды?

2.Бүгін сабақта нені үйрендіңіз?

3. Қазақтың қандай өлшемдерін білесіңдер?

4. Алынған білімдеріңді өмірде қалай қолдануға болады?

Кері байланыс

«Ғажайып дала»

Түрлі-түсті көбелектерді дала үстіне қыстырамыз.

Бәрі түсінікті Маған қиын болды…

Ғажайып дала

Үй тапсырмасы:

Физикалық шамалар бар мақал-мәтелдерді тауып алу.

Ағылшын тілінде жаңа терминдерді жаттап алу

http://smk.edu.kz

Бүгінгі сабақтың материалын мына сайттан алуға болады:

Назарларыңызға рахмет!