2. Қазақ тілі_3-сынып_6-бөлім_Атақты тұлғалар_№101 сабақ_Презентация

Қазақ тілі 3-сынып

Сабақ тақырыбы:

Бақылау диктанты

101 сабақ

Оқу мақсаты

өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің қолдауымен негізгі ойды анықтау;

жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, қазақ тілінің орфографиялық сөздіктері мен анықтамалығы арқылы түзету.

Бағалау критерийлері

тыңдаған мәтін бойынша тірек сөздерді белгілей біледі, мәтін мазмұны бойынша жабық сұрақтарға жауап бере алады;

есептік және реттік сан есімдерді анықтай алады;

үлкен жазу жол дәптерінде бас әріп пен кіші әріп биіктігін және көлемін бағдарлай алады;

- кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі үлгі негізінде жаза алады.

«Ашық микрофон» ойыны

Диктант жазуға қойылатын талаптар:

1. Мәтін жазбас бұрын оқушыларға оны ынта қойып тыңдау, мазмұны бойынша жазу ауыр тиетін сөздерді қадағалап отыру керек.

2. Оқылған сөз және сөйлемнің мән-мағынасын түсініп, іштей қайталап қалай жазылатынын еске түсіріп барып жазу.

3. Диктант жазу үстінде қасындағы жолдасының дәптеріне қарауға болмайды.

СӨЗДІК ЖҰМЫСЫ

Өріс тілеп – кеңейгенін тілеп;

Зор қошемет – құрмет көрсету, риза болу;

Көне күйлер – ерте заманнан келе жатқан күйлер.

Талқылау сұрақтары:

1. Мәтін не туралы?

2. Мәтін неге «Айжан қыз» деп аталады?

КЕРЕКТІ СӨЗДЕР

Таныс емес жазылуы қиын сөздер: өріс тілеп, зор қошемет, көне күйлер.

Бір, екі, үш,

Бойға жинап күш.

Қолды сермеп аламыз,

Үлкен адам боламыз.

Диктант жазу

ТАПСЫРМА

1. Мәтіннің негізгі ойына келетін тұжырымды анықта:

А) Әр нәрсенің өзінің уақыты бар.

Ә) Күйдің шығу тарихы.

Б) Күйші қыз.

2. Мәтіннің негізгі ойына сәйкес болатын мақал-мәтілді анықта:

А) Өнерлі өрге жүзеді.

Ә) Кітап алтын қазына.

Б) Ана тілін алпыс тілге татиды.

3. Қайтты? Не істеді? Не қылды? сұрақтарының біреуін қолданып, мәтіннің мазмұны бойынша 1 сұрақ құрастыр және жауап бер.

Бағалау кестесі

Бағалау критерийлері