Күлкі күні құтты болсын, ағайын, Күлкі болып әр жүрекке тарайын. Бір сәтке де ұмытарсың қайғыны, Күлкімменен жыртығыңды жамайын. Күлкімменен күнде моншақ тағайын, Шаттық сыйлап, үміт отын жағайын. Әр күніңде күлімде деген тілек бар, Көңіліңе күлкі дәнін салайын.
Күлкі нұры тарасын бар ғаламға, Күлкі күні құт әкел жар салам да. Күлемін күнге қарап.....
I.Кіріспе бөлім: 1. Тұтас буынның төлбасы - АхметБайтұрсыновтың өмірі мен шығармашылығы. а) Жастық шақ , алғашқы қадам. II. Негізгі бөлім: 2. АхметБайтұрсыновтың педогогикалық көз қарасы мен үлесі. а) Қаламгердің көсемсөзі б) «Оқу құрал» еңбегінің тілдік және педогогикалық қырлары. III. Қорытынды бөлім: а) Ұрпақпенен жалғасып
Тұтас буынның төлбасы, кешегі Абай, Ыбырай, Шоқан салған ағартушылық, демократтық бағытты ілгері жалғастырушы, ірі ғалым-тілші, әдебиет зерттеуші, тюрколог, дарынды-ақын аудармашы АхметБайтұрсынов қазіргі Қостанай облысы, Торғай өңіріндегі Сартүбек деген жерде, ел арасында беделді, қайратты кісі Шошақұлы Байтұрсын шаңырағында 1873 жылы 18-қаңтарда дүниеге келген.Қалың қазақ ортасы, қаймағы бұзылмаған сахара тұрмысы табиғатынан дарынды туған.....
АхметБайтұрсынұлы - мемлекет қайраткері, ақын, публицист, қазақ тіл білімі мен әдебиеттану ғылымдарының негізін салушы ғалым, ұлттық жазудың реформаторы, ағартушы. Ол 1873 ж. он бесінші қаңтарда қазіргі Қостанай облысының Жангелдин ауданында дүниеге келген. 1895 ж. Орынбордағы төрт жылдық мұғалімдер мектебін бітірген. 1895 жылдан 1909 жылға дейін Ақтөбе, Қостанай, Қарқаралы уездеріндегі орыс-қазақ мектептерінде оқытушы, Қарқаралы қалалық училищесінде меңгеруші қызметін атқарады. 1905 ж. жазылған Қарқаралы петициясы (арыз-тілегі) авторларының бірі болды. Сол кезеңнен бастап жандармдық бақылауға алынған АхметБайтұрсынов 1909 ж. бірінші шілде күні губернатор бұйрығымен тұтқындалып, Семей түрмесіне жабылды. Көп кешікпей Ішкі істер министрлігінің Ерекше Кеңесі оны қазақ облыстарынан тыс жерге жер аудару жөнінде шешім қабылдады. Осы шешімге сәйкес.....