Қозғалыстың салыстырмалылығы. Жаратылыстану, 6 сынып, қосымша материал.

Қосымша 1

Топпен жұмыс: `Jigsaw` тәсілі

Оқушылар топпен жұмыс жасайды және шағын зерттеу арқылы сұрақтарға жауап береді.

1-топ:

Сұрақтарға жауап беру қажет:

1. Бор тақтамен байланысты санау жүйесіне қалай қозғалады? Қозғалыстың траекториясы қандай?

2. Бор сызғышпен байланысты санау жүйесіне қалай қозғалады? Қозғалыстың траекториясы қандай? Талқылау. Қорытынды жасау қажет.

2-топ:

сұрақтарға жауап беру қажет:

1. Бор сызғышпен байланысты санау жүйесіне қалай қозғалады? Қозғалыстың траекториясы қандай?

2. Бор үстелмен байланысты санау жүйесіне қалай қозғалады? Қозғалыстың траекториясы қандай?

Талқылау. Қорытынды жасау қажет.

3-топ:

Қозғалмалы объектілердің қозғалысын бақылау

оқушылар сұрақтарға жауап береді :

1. Адам машинамен байланысты санау жүйесіне қалай қозғалады? Қозғалыстың траекториясы қандай?

2. Адам Жермен байланысты санау жүйесіне қалай қозғалады? Қозғалыстың траекториясы қандай? Қайсысы тыныштық күйін сақтайды?

Қалыптастырушы бағалау:

• мұғалім бақылауы және комментарийі;
• топтардың бірін-бірі бағалауы;
• мұғалімнің кері байланысы.