Төлен Әбдіков «Қонақтар». Қазақ әдебиеті, 7 сынып, сабақ жоспары.

САБАҚ: 4

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 7

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Төлен Әбдіков «Қонақтар» әңгімесі 4-сабақ

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

7.Б/С2. Әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру

Сабақтың мақсаттары

Бұл сабақта оқушылар әдеби жанр түрлерінің даму барысына, шығарманың жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға береді.

Бағалау критерийлері

7.Б/С2.

• Шығарманың жанрын түсінеді;
• Шығарманың жаңашылдығына баға береді;

Тілдік мақсаттар

Әдеби тіл нормаларын сақтайды.

Пән лексикасы және терминология:Алагеуім, апақ – сапақ, жолай, шақша, ноқта, сағағы,көлегейлеп, қынжылу, қитар Теңеу: Ерекең жаңа қаз тұрған балаша тәлтіректей көтерілді. Аяқ - қолы шидей. Жаулықтай үлкен ақ орамалының шетімен көзін сүртті. Сапабек балаларды өзіне қаратқан мұғалімдей жастар жағын көзімен шолып өтті.Тұрақты тіркестер: Міз бақпады – беті шімірікпеді, бедірейіп тырп етпеді.Ләм - мим демей – үндемеу (жұмған аузын ашпау)Басым сынып – ауырыпШаш етектен - пайдасы молҚолыңның қаруы бар ғой – күшті, әлдіМызғып - аз ғана ұйықтап алу (көз шырымын алу)Көз ілінді - ұйықтап кетуШыбын шіркей боп жүреді – барынша күтедіДисфемизм: алжыған, оттаған, қаңғыбас, омалыпМақал - мәтел: қара арғымақ арыса, қарға адым жер мұң болар

Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер:

Менің ойымша; пікіріме мынадай дәлелдер келтіремін; оның мынадай себептері бар; себебін былай түсіндіремін;

Осыған дейін меңгерілген білім

Төлен Әбдіковтің «Қонақтар» әңгімесінің композициялық құрылымына талдау жасау.

Жоспар

І.Ұйымдастыру кезеңі

• Оқушылар назарын сабаққа аудару
• Кезекшімен сұхбат
• Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру

ІІ.Қызығушылықты ояту

• «Ата-ананы сыйлау-адамдардың парызы» берілген оймен келісесіздер ме? Неліктен?
• Шығарма қай жанрда жазылған?

Тапсырма. №1 ЖЖ. Венн диаграммасын толтырады.

Венн диаграммасына салып әкесін, баласын, келінін салыстырыңдар.

Тапсырма №2

Т. «Ойлаудың алды қалпағы»  стратегиясы  бойынша шығарманы талдау.      

Ақ қалпақ -Тақырып туралы түсінік беру.

Сары қалпақ - Сапабектің іс-әрекеттерін қолдау.

Қызыл қалпақ –Ерғабыл қарияның іс- әрекетін өз эмоциясын жеткізу.

Қара қалпақ - Сапабектің іс-әрекетінің жағымсыз жақтарын айту.

Жасыл қалпақ - Қарияларды ренжітпеудің қандай жолдары бар еді?

Көк қалпақ - шолу. Шығарманы өмірмен байланыстырып қорытынды жасау.

«Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бағалау

Бағалау дескрипторлары

• Шығарма жанрын түсінеді;
• Кейіпкерлерді салыстыра алады;
• Шығарманы талдай алады;

Ой толғаныс

«Ата-ананы сыйлау- адамдардың парызы» тақырыбы бойынша 5 минуттық эссе (сөз көлемі 50-60 сөз)

Кері байланыс.

«Сұрақ-жауап» әдісі

1.Бүгін сіз үшін не маңызды және қызықты болды?

2. Сіз қандай сұрақтар бойынша нақты жауап алдыңыз?

3. Сіз үшін бүгін не қиын болды?

4. Сіз психологиялық ортаны қалай бағалайсыз?

5. Сіз үшін не жеткіліксіз болды?

Шығармадағы өзіңізге ұнаған кейіпкердің біріне мінездеме жазыңыз.