Спектрлер. Спектрлік талдау. Спектрлік аппараттар. Физика, 11 сынып, сабақ жоспары.

Мектеп:

Мұғалімніңаты-жөні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Спектрлер. Спектрлік талдау. Спектрлік аппараттар.

11.8.1.2-спектрлік аппараттардың жұмыс істеу принципін

мен қолдану аумағын сипаттау

Оқушылар білуі тиіс:

-спектрлік талдау әдісін

-спектрлік аппаратардың қолданылуын сипаттау

-спектрлік анализ әдісін сипаттайды

-оның қолданылуын түсіндіреді

Пәнге тән лексика мен терминология:

Спектр, спектрлік талдау, жұтылу және шығарылу спектрлері

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Жолақты спектр ............

Тұтас спектр .........................

Сызықтық спектр.....................

Бұл сабақ академиялық адалдық,топта жұмыс жасай алу,

жауапкершілік және көшбасшылық құндылықтарын

дамытуға бағытталған.

Орташа қабілетті оқушыларға қолдау көрсету,

топта жұмыс істеу ережесін белгілеу арқылы құндылықтарды

дарыту жүзеге асырылады.

Химия

Кейбір атомдардың спектрлерін білу

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттері

Ресурстар

Өткен материалды меңгергендерін тексеру мақсатында қайталау жүргізу

Оқушылар ауызша сұрақтарға жауап бере отырып өткен сабақта

өтілген материалды еске түсіреді.

Мұғалім дұрыс және бұрыс жауаптар бойынша оқушыларға

кері байланыс береді

Мақсатты болжау. Сұрақтарға жауап беру аяқталған соң оқушылармен

бірлесіп оқу мақсаты болжанады

спектрлік талдау әдісін және қолданылуын сипаттау

«Ыстық орындық» жаттығу

Жаңа материалды игеру үшін сыныпқа спектроскоп арқылы демонстрация көрсетіледі

көрсетілген демонстрация бойынша оқушылар талқылауға қатысады

Түсіндіру. Мұғалім презентацияны пайдаланып спектрдің түрлерін және спектрлік анализді, оның қолданылуын түсіндіреді

Сабақты бекіту.Оқушылар тест тапсырмасын орындайды

 Бағалау критерийлері:

Спектрдің түрлерін біледі

Дұрыс жауаптарын мұғалім айтады, ал оқушылар өз жұмыстарын тексереді

Орындалған тапсырмалардың кемшіліктерін түзете отырып, мұғалім кері байланыс береді.

Теориялық материал

Презентация

Таратпа материал

Рефлексия

- нені білдім, неніүйрендім

- нені толық түсінбедім

- немен жұмысты жалғастыру қажет

Үйге тапсырма:

"Спектрлік аппараттар" тақырыбын өздігінен оқу

Бағалау – оқушылардыңматериалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?

Денсаулықжәнеқауіпсіздіктехникасыныңсақталуы

Сабақбойыншарефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралыда, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?