Қауіпсіздік ережесі. Көшбасшылық сапасын дамытуға арналған ойындар. Дене шынықтыру, 11 сынып, сабақ жоспары.

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні

Сынып: 11

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

ТАНЫСТЫ

ӘБ жетекшісі

__________________

« »______2019__ж.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

2 бөлім: Эмпирикалық оқытудағы басшылық қасиеті

Сабақтың тақырыбы

Қауіпсіздік ережесі

Көшбасшылық сапасын дамытуға арналған ойындар

Сабақта іске асатын оқу мақсаты

11.2.1.1. Әр-түрлі жағдайларда спорттық қызметтегі міндет және рөлді зерттеу

Бағалау критерийі

Қауіпсіздік техникасын біледі.

Әр-түрлі жағдайларда спорттық қызметтегі міндеттерді және рөлдерді зерттейді

Тілдік мақсаттар

Мыналарды қамтиды:

Командалық, топтық, жеке жұмыстар
Адал ойын
Қолдау, көмек
Басшылық қасиеттері
Эмпирикалық оқыту

Коммуникация, ұйымдастыру

Құндылықтар

Құрмет, шығармашылық, әріптесін тыңдай білу. Қарым-қатынас дағдыларын дамыту, жаттығу жасау барысында сыни тұрғыдан ойлану.

Сана сезім, адалдық, басқа адамдардың ойын құрметтеу, адал болу,

бір-бірін құрметтеу, мәдени, этикалық қасиеттерді дамытады

«Мәңгілік Ел» ұлттық идеясын, білімге деген қызығушылығын қалыптастыру, Отанымыздың игілігі үшін өмір бойы оқытуға, сыни ойлауды дамытуға және білім берудегі үш тілдік саясатты іске асыруға бағыттау.

Мәдениетаралық түсінікті дамыту.

Жаһандық азаматтыққа тәрбиелеу

Осы өмірге деген сезімдеріне жауаптылықпен қарау.

Өмірмен байланыс

Сабақ барысында алған физикалық және теориялық білімдерін сабақтан тыс өмірлерінде қолдана білу.

Пәнаралық байланыс

Физика, биология.

Алдыңғы білім

Алдыңғы сыныптарда, үйде және сыныптан тыс спорттық ойындар бөлімі бойынша түсінігі мен білім-тәжирибелері бар деп саналады.

Сабақ барысы

Жоспарланған кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

15 минут

Сабақтың ортасы

25 минут

5 минут

25 минут

Сабақтың соңы

10 минут

Үй жұмысы

Оқушыларды сапқа тұрғызу сәлемдесу, сабақ мақсаттарымен, жетістік критийлерін таныстыру. Бір орында: оңға, солға, кері бұрылу.

Жүру: Қолды жоғары көтеріп, аяқтың ұшымен жүру. Қолды белге қойып өкшемен жүру.

Жартылай отырып жүру.

Толық отырып жүру.

Жеңіл жүгіріс.

Жүріске ауысып, тыны салу жаттығуларын орындау.

Оқушылар шеңбер жасап бір орында тұрып

қыздыру жаттығуларын көрсетіп жасайды

1.Жалпы дамыту жаттығулары.

1.Өкшеден аяқтың ұшына басып жүгіру

2. Жамбасты көтеріп жүгіру.

3. Қол белде,аяқты алға созып жүгіру.

4. Қол белде, аяқты артқа созып жүгіру.

5. Өкшені артқа көтеріп, екі алақанға тигізе жүгіру.

6. Аяқты қиылыстыра жүгіру.

7. Сирақты сілтеп жүгіру.

8. Сол аяқпен секіру

9. Оң аяқпен секіру

10.Арқанмен алға қарай бағыттап жүгіру.

Талқылауға арналған сұрақтар:

- Қандай бұлшық ет топтары қызу керек….?

- Қашықтыққа жүгіру кезінде қалай дұрыс дем алу...?

Оқушылар командалық ойын қатарында түрлі қате айлаларға жұптасып қатысады. Бір ойыншы қорғаушы ретінде шығады, келесісі шабуылшы ретінде болады. Шабуылшы ойыншы қорғаушыны ұту мақсатында алдау қозғалыстарын орындайды. Ойыншылар рет-ретімен біртіндеп қорғаушы және шабуылшы бола береді.

Дискрипторлар:

1.Шабуылшы қорғаушыдан айласын асырады.

2. Ойындағы қозғалыс ережесін біледі және қолданады.

Сабақтың мақсаттары мен критерийлерін қайталау.

Оқушылар қорғану мен шабуылдаудың стратегиясы мен тактикасын жаңаландыру үшін кішкене топтарда жұмыс жасайды. Ойыншылар артық күш түсірілетін ойындарға қатысады (яғни 2 қарсы1, 3 қарсы 2, 5 қарсы 3 және т.б.)

Дифференциация:

1.Мықты оқушылырдың қозғалыс дағдыларын кеңейту үшін қиын жаттығулар беру.

2.Қабілеті жоғары оқушылар, қабілеті төмен оқушыларға көмек көрсетеді.

Бағалау:

Берілген тапсырма бойынша оқушылыр өзін-өзі бағалау парағын толтырады.

Кері байланыс арқылы мұғалім оқушыларды бағалайды.

Оқушылар көкіректі демді реттейді, демді ішке алғанда аяқтың ұшымен жүру, демді шығару. Көзді жұму, бүгін жақсы жасаған нәрсе туралы ойлану. Сабақтың жағымды жақтарын белгілеу.

-нені білдім, нені үйрендім.

–нені толық түсінбедім. . Рефлексия және бағалау

Пән терменологиясын қайталау.

Әрбір қызмет түрі үшін үлкен бос кеңістік. Орындалатын қызмет түріне арналған спорттық құрал-жабдықтар. Мұғалімнің ысқырығы.

Денсаулықты және қауіпсіздікті сақтау

Ойын барысында қауіпсіздік ережесін сақтау. Жаттығуларды орындау барысында белгіленген ережелерді сақтай отырып тапсырмаларды орындайды

Қорытынды бағалау

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сабақтың қандай аспектілері жақсы өтті (оқыту және оқу туралы ойлаңыз)?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сабақты жақсартуға не көмектесе алады (оқу және оқу туралы ойлаңыз)?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сабақ туралы сабақта не жеке оқушылардың жетістіктерімен / қиындықтарынан не таптым, келесі сабақтарда неге наздару керек?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!

Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇

kz | ҰМЖ, ОМЖ, ҚМЖ - Ұзақ, орта, қысқа мерзімді жоспар | Дене шынықтыру

15.06.2023

Автор: altyn2023
9

Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру

Соңғы жаңалықтар:
» Қазақстандықтар шетелге шығуға жылына қанша жұмсайды?
» Су тасқынынан зардап шеккендерге қосымша тағы 553 мың теңге төленеді
» Елімізде TikTok желісі бұғатталуы мүмкін бе?