👈 қаріп өлшемі 👉

Шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелдеу. Әдебиеттік оқу, 4 сынып, презентация слайд.


Бөлім: Болашаққа саяхат

4.2.3.1 шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелдеу.

Оқу мақсаттары

4.2.3.1 шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелдеу;

4.2.2.1 шығарманы қайта құруға, интерпретациялауға және бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру.

Бағалау критерийлері

Ширату жаттығуы

Суретке қатысты бір сөз айтуын ұсынады. Келесі тұрған оқушы оны жалғастырады, яғни тақырыпқа қатысты келесі сөз айтады.

«Тізбектер» әдісі

Бастпақы білімді қайталау

«Білім қоржыны»

Уақыт мезгіліне қатысты сөздер мен суреттерді топтастыра отырып, қоржындарына салыңдар.

Үлгі сөздер:

Таң, түс, кеш, түн

1-тапсырма

«Сұрақ- жауап»

-Уақыт қарттың төрт баласын ата?

-Уақыттың қабылдаған шешімін кімдер бұзды?

-Мәңгілік осылай болып тұрса екен деген адамдар қуанышы ұзаққа созылды ма?

«Бірлескен оқылым»

Ш.Күмісбайұлының «Өмір, Уақыт және Адам» әңгімесін оқыңыз.

2-тапсырма

«Төрт сөйлем»

Шығарманың тақырыбын анықта. Негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін немесе сөйлемді тап. Кестені толтыр.

3-тапсырма

Ш.Күмісбайұлы «Өмір, Уақыт және Адам» мәтінінен

маңызды тұстарына байланысты 3 немесе 4 ашық сұрақ дайындаңдар. Сұрақтарға жауап бере отырып, ақпаратты белгілеңдер.

Сұрақтар үлгісі:

Уақыт Өмірдің айтқанына неліктен көнді? (қартайып)

Уақыт ашумен кімге келді?

Жауқазындар неге қуанды?

Өткен шақ, келер шақпен айырмашылық бар ма?

-Мәңгілік өмір үшін адамдар неге қуанды ?

«Кірпіш» стратегиясы

Дескриптор:

шығарма мазмұны бойынша бағалау сұрақтарын құрастырады;

сұрақтарға мәтіннен дәлелдер келтіріп, жауап береді;

автордың негізгі ойын білдіретін сөйлемдерді анықтайды;

4-тапсырма

«Бір сөйлеммен түйіндеу» әдісі

Дереккөздерден, тақырыпқа байланысты маңызды ақпаратты тауып, ақпаратты сызба түрінде беріңдер.

кім, не, қашан, неліктен, қалай, қай жерде және т.б.

Рефлексия «Аяқталмаған сөйлем»

Айтылған ойды стикерлерге жалғастырып жазыңыңыз.

Бүгінгі сабақта мен....түсіндім,

...білдім, ....көзімді жеткіздім.

- Бүгін сабақта қуантқаны.....

- Мен өзімді.....үшін мақтар едім.

- Маған ерекше ұнағаны.....

- Қызықты болғаны.....

- ......қиындық тудырды.

- Менің түсінгенім.....


Құрметті оқырман! Файлдарды күтпестен жүктеу үшін біздің сайтта тіркелуге кеңес береміз! Тіркелгеннен кейін сіз біздің сайттан файлдарды жүктеп қана қоймай, сайтқа ақпарат қоса аласыз! Сайтқа қосылыңыз, өкінбейсіз! Тіркелу
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Кейінірек оқу үшін сақтап қойыңыз:


Қарап көріңіз 👇



Жаңалықтар:
» Айлакер-алаяқтар интернетте делдалдарды қалай және қандай мақсатпен іздейді 26.11.2022
» Түркия: Ыстанбұлда тағы жарылыс 17.11.2022
» Қазақстандықтар тісін тегін емдете алады: Шарттары қандай? 08.11.2022

Пікір жазу



Келесі мақала, жүктелуде...
Біз cookie файлдарын пайдаланамыз!
Біздің сайтты пайдалануды жалғастыра отырып, сіз сайттың дұрыс жұмыс істеуін қамтамасыз ететін cookie файлдарын өңдеуге келісім бересіз. Cookie файл деген не?
Жақсы