Қ.Жұмаділов «Тағдыр» романы. Қазақ әдебиеті, 10 сынып, презентация. 1 сабақ.

Ж/ЖЖ/Т

«Ойлан, бөліс,талқыла!»

Қабдеш Жұмаділов кім, қандай шығармалары бар?

Неге роман «Тағдыр» деп аталды екен?

https://bilimland.kz/kk/courses/qazaq-adebieti/11-synyp/lesson/qabdesh-zhumadilov-tahdyr-romany

«Тағдыр» романы қай жылы жарық көрді?

Автор “Тағдыр” романы үшін Қазақстан Республикасының Мемлекеттік сыйлығынн қай жылы алды?

Романның тақырыбы?

Роман тақырыбына қандай оқиға арқау болды?

Қазақтың қандай ерекшеліктері бейнеленеді?

Роман композициясы неше бөлімнен тұрады?

Романдағы басты кейіпкер кім?

Романның алғашқы бөлімі қалай аталады?

«Тағдыр талқысы» бөлімінде қандай оқиға баяндалады?

Бас кейіпкердің ұлты үшін жасаған еңбегі қай бөлімде берілген?

«Дар ағашы» бөлімі не туралы?

Романның идеясы?

Сюжеттік-композициялық талдау жаса.

Оқиғаның басталуы:

Оқиғаның дамуы:

Оқиғаның байланысуы:

Оқиғаның шиеленісуі:

Оқиғаның шарықтау шегі:

Оқиғаның шешімі:

Дескрипторлар:

Білім алушы

шығарманы түсінеді;

ақпаратты анықтайды;

сюжеттік-композициялық талдау жасайды;

басталуын біледі; дамуын ажыратады;

шиеленісу кезеңін табады;

шарықтау шегін анықтайды;

шешімін біледі.

«Фишбоун»

(Балық қабырғасының саны бестен кем болмауы керек)

Басы оқиғаның ̶ уақыты

Жоғарғы жағындағы сызбаларға ̶ оқиғалар

Төменгі жағынағы сызбаларға ̶ оқиғаның себептері

Құйрығына ̶ түйінді ой жазылады.

Дескриптор

Білім алушы

шығарманы уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдайды;

себептерін көрсетеді;

түйінді ой жасайды.

Рефлексия «Бес саусақ»

1. «Бас бармақ» - басты мәселе. Бүгінгі сабақта ең құнды мәселе не болды?

2. «Балалы үйрек» - бірлесу. Қалай жұмыс жасадым, кімге көмек бердім, кімді риза жасадым?

3. «Ортан терек» - ойлану. Мен бүгін білім мен тәжірибе алдым?

4. «Шылдыр шүмек» - шынайылық. Сабақ маған ұнады ма? Неліктен?

5. «Кішкентай бөбек» - көңіл-күй ахуалы.

Үйге тапсырма: Шығарманы оқу.