2 .Қазақ тілі_3-сынып_2-бөлім Жаманнан жирен, жақсыдан үйрен_Қаратпа сөз_Презентация

«Қазақ тілі» пәні

3-сынып

2-бөлім

Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен

Сабақ тақырыбы: Қаратпа сөз

(«Қазақ тілі» оқу жоспары 3-сынып. «НЗМ» ДББҰ, 2018 ж.)

Құрастырған: Каирова К.У.

3.1.2.1* мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер, фото, диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжау;

3.3.7.1 қаратпа, қыстырма сөздерді ажырату және тыныс белгілерін дұрыс қою;

3.3.6.1 кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдету

Оқу мақсаттары

Бағалау критерийлері

мәтіннің тақырыбы мен берілген сызба бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды;

қаратпа сөздерді ажыратып, тыныс белгілерін дұрыс қояды;

кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі шапшаң жазады

Бұзауларға уақытында су мен шөп бер.

Құстардың ұясын бұзба.

Ағаштардың түбін қопсытып, су құй.

Күркетауықтарға жем шаш.

Көгершіндерге тимеңдер!

Таң атпай қайдан келесің?

Хайуанаттар бағына барып көрдің бе?

Жолдан өтерде абай бол!

«Ішкі және сыртқы шеңбер»

Қоректік тізбек»

D - Describe – сызбаны сипаттау

E - Explain – үдерісті түсіндіру

A - Anallyse – ақпаратты талдау, себеп-салдарлық байланысын анықтау

L – Links – қорытындылау.

- Қоректік тізбектің тіршіліктегі маңыздылығын бағалау.

көк сандық- теледидар

көп телміреді – ұзақ қарайды

тау сілемдері – ұзыннан ұзын созылып жатқан тау жоталарының аласарып бітер тұсы, жалғасы

«шөлден қаталап келіп» - қатты шөлдеу

бас қойған – әрекетті шұғыл түрде бастау

кеңірдек – дене мүшесі

Сөздік жұмысы

Мәтін неше абзацтан тұрады?

Әр абзац не туралы? Жоспар құр, не байқадың?

Мәтіннің қай бөлігі жетіспейді?

Мәтін құрылымының сызбасы

Мәтіннің соңын болжау

Өз бетінше жазу

Оқиғаны қалай аятар едің?

Ойлан, жұптас, пікірлес

Өзіндік бағалау

Үйге тапсырма: Думанға хат жазу