Эсселер ✍️

  11.10.2025
  66


Бастауыш сыныптағы қазақ тілі сабағында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту

 


Бастауыш сыныптағы қазақ тілі сабағында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту


 


 


Кіріспе.


Қазіргі заманда білім беру жүйесінің басты мақсаты – оқушыны өмірде өз білімін қолдана алатын, сын тұрғысынан ойлайтын тұлға ретінде қалыптастыру. Сол мақсатқа жетудің бір жолы – функционалдық сауаттылықты дамыту. Бастауыш сынып – бұл дағдының іргетасы қаланатын ең маңызды кезең. Әсіресе қазақ тілі пәні арқылы оқушылардың тілдік, танымдық және коммуникативтік қабілеттерін дамыту – бүгінгі білім берудің өзекті мәселелерінің бірі болып табылады.


 


Негізгі бөлім.


Функционалдық сауаттылық – оқушының алған білімін өмірлік жағдайларда орынды қолдана білу қабілеті. Қазақ тілі пәні бұл дағдыны қалыптастыруда шешуші рөл атқарады, себебі тіл – ойлаудың және қарым-қатынастың негізгі құралы. Сабақ барысында тек грамматикалық ережелерді меңгерту жеткіліксіз; мұғалім оқушыны мәтінді талдауға, ақпаратты іріктеуге, өз ойын дәлелдеуге және пікір айтуға дағдыландыруы қажет.


 


Бүгінгі таңда бастауыш сынып мұғалімдерінің алдында тұрған басты міндеттердің бірі – оқу процесін өмірмен байланыстыра отырып, оқушылардың қызығушылығын арттыру. Бұл бағытта проблемалық тапсырмалар, жобалық әдіс, сұрақ-жауап, ойын және топтық жұмыс элементтерін қолдану тиімді нәтиже береді. Мысалы, күнделікті өмірмен байланысты мәтіндерді талдау арқылы оқушылардың сөздік қоры кеңейіп, өз ойын еркін жеткізу қабілеті артады.


 


Сонымен қатар цифрлық ресурстар мен интерактивті платформаларды пайдалану оқушылардың танымдық белсенділігін күшейтеді. Мысалы, онлайн диктант, кроссворд, тест тапсырмалары арқылы оқыту – білім сапасын арттырып қана қоймай, баланың қызығушылығын да қолдайды. Мұндай тәсілдер оқушыларды тек білім алушы емес, белсенді зерттеуші деңгейіне көтереді.


 


Қорытынды.


Қазақ тілі пәнінде функционалдық сауаттылықты дамыту – білім беру мазмұнын жаңартудың маңызды бөлігі. Бұл бағытта мұғалім тек тіл үйретуші емес, оқушыны ойлануға, өз пікірін айтуға, өмірде кездесетін түрлі жағдаяттарда білімін қолдануға үйретуші тұлға болуы қажет. Демек, бастауышта функционалдық сауаттылықты қалыптастыру – оқушының өмірлік табысты болуына негіз қалайды.


Дайындағандар: Қызақ Ұлттық Қыздар Педагогикалық университ студенттері: Дауирбек Б.Қ Ермахан А.С Қызырханова М.Е




Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Пікір жазу