Сабақ жоспарыСабақ : №22Пән: қазақ әдебиетіМектеп:Күні: Мұғалім:Сынып: 8Т1Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Бөлім:Махаббат және абыройСабақтың тақырыбы:Мұқағали Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда» поэмасыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты:8.1.3. 1 Көркем шығармадағы образКейіпкер...

Сәкен СейфуллинАҚҚУДЫҢ АЙРЫЛУЫ(поэма)Арқада бір жер бар еді,Жібек самал саясы:Саяда бір көл бар еді.Сырлы кесе аясы.Маржан құмы, күміс суыКөл еді кең айнадай:Мұнарытқан торғын буы,Көк кестелі айнала.Қалың топ-топ, алшық-сирекЖасыл қамыс дестесі:Бейне қолмен салған ирекКөлдің жасыл кестесі.Әдемі еді ...

Қалыптастырушы бағалауОқушының аты-жөні: ___________________________ Сыныбы ____ Тапсырма. «Аққулар ұйықтағанда» шығармасы мен Сәкен Сейфуллиннің «Аққудың айрылуы» шығармасын салыстыра отырып, аққудың киелі құс екені жөнінде шағын мәтін жазыңдар.Бағалау критерийі...

Мұқағали Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда» поэмасыСабақтың мақсаты: Әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашады; Композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен тұтасқа қарай талдайды.БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙІӘдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан аша алады;Композицияны...

Сабақ жоспарыСабақ : 23Пән: Мектеп:Күні: Мұғалім:Сынып: Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Бөлім:Махаббат және абыройСабақтың тақырыбы:Мұқағали Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда» поэмасыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:Әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысы...

«ДЖИГСО» әдісі1-қадам. Мәтін бөліктеріне сай топ мүшелерінің әрқайсысы тапсырмаларды бөліп алады:Тау басына біткен сұлу көл – 1. Қалай біткен мына көл тау басына? 2. Жетім көл жетімсі...

1-тапсырма. «Сурет сұрағы» әдісі Бұл сурет қайдан алынды?Бұл сурет қашан салынуы немесе түсірілуі мүмкін?Суретте нені көріп тұрсыңдар?Суреттегі құбылыстар арасында қандай байланыс бар? Суретке түсірген адам кім болуы мүмкін? Суретші нені, қандай оқиғаны сур...

М.Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы. Мұңға батқан ЖетімкөлСабақтың мақсаты: 8.1.1. 1 Көркем шығарманың мазмұны мен пішініӘдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог,прологтарды анықтайды.«Сурет сұрағы» әдісіБұл сурет қайдан алынды?Бұл сурет қашан салынуы немесе түсірілуі мүм...

Сабақ жоспарыСабақ :24Пән: қазақ әдебиетіМектеп:Күні: Мұғалім:Сынып: Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Бөлім:Махаббат және абыройСабақтың тақырыбы:М.Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы. Мұңға батқан ЖетімкөлОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:8.1.1. 1 Көркем шығарманың ...

Мұғалімге нұсқаулық«1 минут» әдісі1 минуттың ішінде М.Мақатаевтың «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы туралы не білетіндігі және түсінетіндігі туралы тоқтамай айта бастайды. Ал екінші оқушы жұбының пікірлерін толығымен ұғыну үшін тек мұқият тыңдап отырады. Экрандағы таймер тоқтағ...