Сабақ жоспары

Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: Есепті график түрінде модельдейді. Ақпаратты түсінеді, салыстырады және мәліметтерді жиынтықтап, қозғалыс графиктерін құрады, қозғалысқа арналған есептерге сызба құрастырады.
Көптеген оқушылар: қозғалыс графигіндегі мәліметтерді салыстырып, компьютерлік қозғалыс графигін құрастырады. График бойынша есеп құрастырады.

Түсінік хат
Ағылшын тілі – XXI ғасырдың тілі. Ағылшын тілі қазіргі таңда халықаралық қарым-қатынас тілі және де дүние жүзіне кең таралған тіл болып танылады. Бұл тіл қазақты дүниеге танытатын, әлемдік деңгейге шығаратын тіл. 

recognize with support simple greetings recognize the spoken form of a limited range of basic and everyday classroom words

Aims of the lesson: a) To give pupils some information about the types of transport and adverbs of frequency, like, usually, always, never, sometimes, often, rarely.

Learning objectives (s) that this lesson is contributing to 7. UE1 begin to use basic abstract nouns and compound nouns and noun phrases describing times and location on a growing range of familiar general and curricular topics

Present Simple – аты айтып тұрғандай іс – әрекеттің дәл қазір болып жатқандығын білдіреді. Осы шақтың көмекші етістігі do/ does

The aims:
educational – to give some information about Charles Dickens and his novel “Nicholas Nickleby”.
developing – to enable them to seek more knowledge, to develop thinking, listening skills, oral speech.

Lesson plan "Healthy lifestyle"

5.R1  understand the main points in a limited range of short simple texts on general and curricular topics
5.W1  plan, write, edit and proofread work at text level with support on a limited range of     general and curricular topics

9.3.2.1  ask complex questions to get information on a range of general and curricular topics;
9.3.7.1  use appropriate subject-specific vocabulary and syntax  to talk about an increased range of general and curricular topics;
9.5.8.1  spell most high-frequency vocabulary accurately for a wide range of familiar general and curricular topics