Сабақ жоспары

9.3.2.1  ask complex questions to get information on a range of general and curricular topics;
9.3.7.1  use appropriate subject-specific vocabulary and syntax  to talk about an increased range of general and curricular topics;
9.5.8.1  spell most high-frequency vocabulary accurately for a wide range of familiar general and curricular topics

Оқушыларға көміртек атомының электрондық құрылысының ерекшеліктері, гибридтену, гибридтенген орбитальдар туралы білімді қалыптастыру

Құмырсқа қышқылы мен сірке қышқылының изомерлерінің формуласын құрастырады, химиялық қасиеттері мен алынуын сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастырады.

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)
9. 2. 1. 22 фосфордың аллотропиялық түр өзгерістерін салыстыру;
9. 4. 2. 2 фосфор қосылыстарының Қазақстандағы кен орындарын атау;

Есеп шығарып үйренудің негізгі 2 жолы бар. Есеп шығаруды мұғалім үйретеді, немесе арнайы оқу құралдарының көмегімен оқушы өз бетімен үйренеді.

Өткен тақырыптағы зертханалық жұмысты еске түсіре отырып, этанолды мыс (ІІ) оксидімен тотықтырғанда түзілетін жаңа альдегидті еске түсіріп, бүгінгі сабақта біздің жаңа тақырыбымыз қандай болмақ деп сұрау арқылы жаңа сабақ тақырыбын ашу.

Органикалық қосылыстардың құрылыстары мен құрылымдары, қасиеттері, қолданылуы және әр қайсысының ерекшеліктері туралы білімдерін бекіту.

Оқушылардың органикалық реакциялардың жіктелуі және механизмі туралы алған білімдерін қайталау;

Қанықпаған көмірсутектер туралы түсінік бере отырып, этиленнің құрылысы, қасиеттері, қолданылуын қарастыру.

Оқушылардың күкірт және оның қосылыстары тақырыбы бойынша алған білімдерін саралай отырып бір жүйеге келтіру, тақырыпты есте сақтау.