Сабақ тақырыбы: Қозғалыстың салыстырмалылығыСабақ мақсаты: Оқушылар:- қозғалыстың салыстырмалылығына мысалдар келтіреді;- қозғалыстың салыстырмалылығын түсіндіреді;- қозғалыстың маңыздылығын талқылайды;-қозғалыстың салыстырмалылығын қолданып тапсырма орындайды.Шаттық шеңберіОй шақыруhttps://bilimlan...

Сабақ жоспарыБөлім: 6.3В Энергия және қозғалысМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыҚозғалыстың салыстырмалылығыОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.5.2.1 қозғалыстың салыстырмалылығына мысалдар келтіру жән...

   Сабақтың басында оқушылар «Ой қозғау» тапсырмасын орындайды. Оқушылар сурет бойынша шағын әңгіме құрастырады. Негізгі кілт сөздер: қозғалыс пен тыныштық. Оқушыларға сұрақ қоя отырып сабақ тақырыбы мен мақсатын өз бетінше анықтауға мүмкіндік беріңіз. Ой қозғау арқылы о...

Қосымша 2Қалыптастырушы бағалау мұғалім бақылауы және комментарийі;оқушылардың өзін-өзі бағалауы;мұғалімнің кері байланысы.ДескрипторларОқушыларқозғалыстың салыстырмалылығын анықтай алады;тыныштықтағы және қозғалыстағы денелерді ажырата алады;қозғалыстағы денелердің қозғалысын сипаттап түсіндіре а...

Қосымша 1Теориялық түсінік Қозғалыстың салыстырмалылығы Дененің немесе дене бөлшектерінің уақыттың өтуіне қарай бір-бірімен салыстырғандағы бұрынғы орнының өзгеруі механикалық қозғалыс деп аталады. Қозғалмайды деп есептелетін және басқа денелердің қозғалысы соған салыстырылып қарастырылатын ден...

Сабақ тақырыбы: Қозғалыстың салыстырмалылығыСабақ мақсаты: Оқушылар:- қозғалыстың салыстырмалылығына мысалдар келтіреді;- қозғалыстың салыстырмалылығын түсіндіреді;- қозғалыстың маңыздылығын талқылайды.Ой қозғауОқушылар сурет бойынша шағын әңгіме құрастырады. Шарты қозғалыс пен тыныштық туралы әңгі...

Сабақ жоспарыБөлім: 6.3В Энергия және қозғалысМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыҚозғалыстың салыстырмалылығыОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.5.2.1 қозғалыстың салыстырмалылығына мысалдар келтіру жән...

   Сабақтың басында оқушылар «Ой қозғау» тапсырмасын орындайды. Оқушылар сурет бойынша қатты, сұйық және газ тәрізді денелердің суретіне қарап үш ортақ және 3 айырмашылығын анықтауы қажет. Оқушыларға сұрақ қоя отырып сабақ тақырыбы мен мақсатын өз бетінше анықтауға мүмкін...

Қосымша 2Кластер көмегімен қатты, сұйық және газдардағы қысымды сипаттайды.Қалыптастырушы бағалаумұғалім бақылауы және комментарийі;оқушылардың өзін-өзі бағалауы;мұғалімнің кері байланысы.ДескрипторларОқушылар-қатты, сұйық және газдардағы қысымның ерекшеліктерін сипаттай алады;-қатты денелер, сұйы...

Қосымша 1Қалыптастырушы бағалау мұғалім бақылауы және комментарийі;оқушылардың өзін-өзі бағалауы;мұғалімнің кері байланысы.ДескрипторларОқушылар- қатты денелер, сұйықтар мен газдардың қысымдарын ажырата алады;-қатты, сұйық және газдардағы қысымның ерекшеліктерін сипаттай алады;-қатты денелер, сұйы...