Жоғары үлгерімді оқушылар үшін нұсқаулық карта Практикалық жұмыс Тақырып: Судың биологиялық қасиеттерін зерттеу. Мақсат: судың биологиялық қасиеттерін зертей отырып ағаза тіршілігіндегі маңызын түсіндіруҚұрал-жабдықтар: су құйылған 4 стақан, Петри табақшасы, дәке, термометр, шыны таяқша, сұйық саб...

...

Қосымша №1. Систематика бойынша мәтін Жүйеленім, систематика (грек. systematіkos – тәртіпке келтірілген), биологияда – Жер бетінде тіршілік ететін барлық организмдердің және бұрын тіршілік еткен организмдердің қазба қалдықтарының туыстық қарым-қатынасын, олардың жеке түрлері мен түрлер ...

https://twig-bilim.kz/film/factpack-classification-5433/Бөлім 7.1С: Тірі ағзалардың көптүрлілігі Оқу мақсаты: -жүйелеудің маңызын түсіндіру; тірі ағзалардың жүйелік орналасуын анықтау.тірі ағзалардың жүйелік орналасуын анықтау. Бағалау критерийлері:1. Жүйелеудің маңызын біледі...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.1С: Тірі ағзалардың  көптүрлілігіМектеп: ХХБ НЗМ ӨскеменКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Токтарбекова А.Т.Сынып: 7Қатысқандар саны: 12Қатыспағандар саны: 0Сабақтың тақырыбыТірі ағзалардың бес патшалығының жалпы сипаттамасы. Өсімдіктер мен жануарлардың негізгі сист...

Қар барысыҚар барысыАқбөкенҚазақстан арқарыҚарақұйрықҚосаяқтар...

Қызыл Кітап Адам баласы жануарлар мен өсімдіктер туралы мәліметтерді, ғылыми фактілерді саралап келіп, оларды қорғау қажеттігі туралы тоқтамға келді. Кейбір мемлекеттерде қорықтар, ұлттық саябақтар құрылған. Осында й шаралардың бірі – Халықаралық табиғатты және табиғи қорларды қорғау қорғау ...

...

Қызыл Кітап Адам баласы жануарлар мен өсімдіктер туралы мәліметтерді, ғылыми фактілерді саралап келіп, оларды қорғау қажеттігі туралы тоқтамға келді. Кейбір мемлекеттерде қорықтар, ұлттық саябақтар құрылған. Осында й шаралардың бірі – Халықаралық табиғатты және табиғи қорларды қорғау қорғау ...

Астана қаласы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі Пәні: биологияТарау:7.1В: Адам қызметінің қоршаған ортаға әсеріТақырыбы:Қазақстан Республикасының Қызыл кітабы.Сынып:7Мұғалім:Канзелхан МҰжымдық ортаны құруМұғалім және оқушылар бір – бірімен әр ...