Сабақ басында проблемалық сұрақ туындату үшін оқушыларға келесі көрсетілімді көрсетіңіз: Ас содасының сұйылтылған ерітіндісіне әмбебап индикатор қағазын батырыңыз және индикатор қағазы бастапқы түріне енгенге дейін біртіндеп тамшылат...

Қышқылдар мен сілтілер Индикаторлар (2-сабақ)Оқу мақсаты:- 6.3.2.2 тірі және өлі табиғаттағы қышқылдық, сілтілік және бейтарап орталарды ажыратады және әмбебап индикатор көмегімен ортаны анықтайды Бөлім 6.2В Заттардың жіктелуіСабақ мақсаттары:заттарды қышқылдық/сілтілік/ бейтарап ортасы бойынша жі...

            Сабақты бұрынғы білімдерін еске түсіру үшін оқушылардан мини-тақталарда немесе дәптерде бөлшектер теориясы тұрғысынан қатты, сұйық және газтектес заттардың құрылысын салуды сұраңыз. Осы салған суреттерде олар дөнгелекпен бейнеле...

-Берілген заттың ерекшеліктерін еске түсіре отырып, сипаттап көріңдерЖұптық жұмыс – Сынып форматы- Заттарға қандай қасиеттер тән?Заттардың қасиеттері: түсі, агрегаттық күйі, тығыздығы, аққыштығы, тапталғыштығы, иілімділігі, жылу және электрөткізгіштігі, балқу және қайнау температураларыБөлім 6.2А За...

Ұзақ мерзімді жоспардағы бөлім: 2. Ғалам. Жер. АдамМектеп: Мерзімі:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыХалық тығыздығы жоғары және төмен аймақтарОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.2.7.3 дүниежүзіндегі халық тығыздығыны...

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Бөлім 6.1В Ғалам. Жер. Адам.Мектеп: Мерзімі:Мұғалім:Сынып: Қатысқан оқушылардың саны: Қатыспаған оқушылардың саны:Сабақтың тақырыбыХалық географиясыОсы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаты6.2.7.1 халықтың қоныстану заңдылықтарын анықтау6.2.7.2 халық тығыздығыны...

Қосымша 1Ғалымдардың суреттері Қосымша 2Мәтін «Мұхиттар» Тынық мұхиты. Тынық мұхиты — барлық мұхиттардың ішіндегі ең үлкені және ең көнесі. Оның аумағы 178,6 млн. км². Мұхитты тұңғыш рет 1519 жылы Фернан Магеллан жүзіп өтті. Үш ай бойы Ф. Магеллан кемелері, бірде-бір дау...

Оқушының аты-жөні:Бөлім2. Ғалам. Жер. Адам.Оқу мақсаты6.2.6.2 жоспар бойынша мұхиттар табиғатының ерекшеліктерін анықтау;Тапсырма 1. А деңгей. Мұхиттардың ерекшеліктерін анықта.1. Ауданы бойынша ең үлкені;2. Канар, Гвиана, Бенгаль ағыстары бар; 3. Беткі суының ең жоғары температурасы байқалады;4. Ау...

Бұл ғалымдар кімдер?Ғылымға қандай үлес қосты?Дүниежүзілік мұхит табиғатының ерекшеліктері туралы не білесіздер?Сабақ тақырыбы: Мұхиттардың табиғат ерекшеліктеріСабақтың мақсаты Жоспар бойынша мұхиттар табиғатының ерекшеліктерін анықтау;Бағалау критерийлері1.Жоспар бойынша мұхиттар табиғатының ере...

Ұзақ мерзімді жоспардағы бөлім: 2. Ғалам. Жер. АдамМектеп: Мерзімі:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыМұхиттар табиғатының ерекшеліктеріОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.2.6.2 жоспар бойынша мұхиттар табиғатының ерекш...