Зерттеуді қалай жүргізеді? Жаратылыстану, 3 сынып, дидактикалық материал.

Мақсаты:

Ресурстар: Үш түрлі мата/ материал қиықтары, үш термометр, үш стақан, мұз текшелері, парақ, маркер

Зерттеу жүргізу нұсқаулығы:

• Үш түрлі матаның/ материалдың қиығын таңдау.
• Термометрді материалға тығыз орау.
• Матаны/ материалды целлофанмен қаптап, кеңсе резеңкесінің көмегімен бекіту.
• Матаны /материалға оралған термометрді стақанға орналастыру.
• Стақанға мұз салу.
• Уақытты белгілеу (5-7 минут).
• Нәтижені тіркеу. Температураны өлшеп, оның өзгерісін анықтау.
• Алынған нәтижелерді талдау, қорытынды жасау. Жылы күрте жасауға жарайтын матаны\ материалды таңдау.

Ескерту! Барлық мата\материал түрлерімен зерттеу бір уақытта өткізіледі. Сондықтан топта үш мата\ материал қиындысымен қатар жұмыс жасалады.

 Зерттеу нәтижесі

• Зерттеу нәтижесін әртүрлі формада көрсету
• Қойылған мақсат пен эксперимент түріне байланысты нәтижені ұсыну формасын таңдау.
• Зерттеу өткізгеннен кейін талқылау жүргізу.
• Әр топ өз нәтижесін көрсету: кесте, диаграмма, мәтін немесе сурет түрінде.
• Әрқайсысының артықшылықтарын талқылау (көрнекілігі, деректерді салыстыру мүмкіндігі). Топтардың зерттеу жұмысын неліктен дәл осылай көрсеткенін негіздеуі.

Қорытындылау:

Кері байланыс

Сабақ .............................................. (қызықты\ қызықсыз) болды.

Сабақ ...................................................... (қиын\оңай) болды.

Сабақта ............................... (жаңа ақпарат \ таныс ақпарат ) болды.

Сабақта үйренгенімді ............................................... пайдаланамын.

Сабақта үйренгенімді ............................................. айтып беремін.