 |
|
 |
Ш. Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасы. Қазақ әдебиеті, 10 сынып, дидактикалық материал. 2 сабақ.
Ш. Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасы
2-тапсырма.
Мақсаты - Ш. Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасындағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау;
Кестені толтырыңыз.
№ | Сұрақ | Балым | Мүсірепов |
1 | Кейіпкердің әрекеті | Тірі қалған адамдарды іздейді. Мүсірепов, Балым, көмекшілер құлағандарды үңіліп қарап көріп жүр. Тірі қалғаны табылмай тұр. | Тірі қалған адамдарды іздейді. Мүсірепов, Балым, көмекшілер құлағандарды үңіліп қарап көріп жүр. Тірі қалғаны табылмай тұр. |
2 | Кейіпкердің көңіл-күйі | Ыза, түсінбеушілік, мейірімділік Менен кейінгі тарихты мен бір уыс талқанға да алмаймын. Оларға таңба басылғаннан халыққа не пайда? Қырылғандар қайтадан қатарға қосылмайды ғой. | Өзін кінәлі сезіну, жауапкершілік, ашаршылықты тоқтатуға ұмтылыс. Біз ұйықтап қалдық. Біз ұйықтап қалған соң ел қырылды. |
3 | Кейіпкердің үкіметке қарым-қатынасы | Үкіметтің немқұрайлығына наразылық Ал бүкіл халықты жеп жатқанға не істейсің?! Зауалы қалай қайтады сонда?! | Өзінің шарасыздығына, әлсіздігіне өкініш Дес бермей кетті ғой. Голощекин тым күшті. |
4 | Болашаққа көзқарасы | Жақсылыққа сенім. Мынау жақсылықтың нышаны болар, сірә. | Ұлт болашағына сенім. Сен жанын сақтап қалған осы ұлдан әлі бір тайпа ұрпақ дүниеге келіп, өлгендердің орнын толтырмақ. |
5 | Кейіпкерге сіздің қарым-қатынасыңыз |
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 керемет тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, бата қайыру