Ж. Баласағұн «Құтты білік». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация.
«Әзіз кітап – бұл ұлылық негізі,
Біліктіге болғай білім теңізі! Құт-білікпен безенген бұл жамағат, Шүкір қылып алда тіле қанағат. Күллі дана сөзі түгел сүзілген, Інжу-маржан тізбегіндей түзілген! ...Тыңдағанға – ұғынықты, қадірлі, Жазбасы – ауыр, надандарға кәдімгі. Кітап сөзі қолдан демеп, көзді ашар, Екі дүние ісін бірдей оңдасар. ...Шығыс елі, күллі түркі ішінде, Дүниеде – кітап жоқ бұл пішінде»Жүсіп Баласағұн
1-тапсырма. Берілген үзіндідегі автор ойын, үзіндідегі көтерілген мәселені ықшамдап, бір шумақ өлеңмен жеткізіңіз.
Дескриптор:
Шығарманы оқиды, түсінеді;
Мәселені анықтайды;
Ойды ықшамдап, бір шумақ өлеңмен қорытындылайды.
2-тапсырма.
Үзінділерде көтерілген мәселелерді берілген мақал-мәтелдермен салыстырып, ұқсастығы мен айырмашылығына талдаңыз.
1-топ:
Кісінің кісілігі,
Киімінде емес, білімінде.
Кең ойлаған,
Кем ойламас.
Көп ойласаң – дана боласың,
Көп ойнасаң – бала боласың.
2-топ:
Жеті жұрттың тілін біл,
Жеті түрлі білім біл.
Тіл-көлеңке кілті.
Бал тамған тілден,у тамар.
Дескриптор:
Мақал-мәтелдердің мәнісін түсінеді, салыстырады
3-топ:
Ата өнері — балаға мұра
Жақсының аты, ғалымның хаты өлмейді
Оқусыз білім жоқ, білімсіз күнің жоқ.
4-топ:
Адалдық – ардың ісі
Соймасымды соямын, сүйгенімнің көңілі үшін
Ақпейілдің аты арымайды, тоны тозбайды
3-тапсырма.
Берілген үзіндідегі автор көзқарасына сүйене отырып Жүсіп Баласағұнға мінездеме беріп, оның ұстанымдарын бағалаңыз.
Дескриптор:
Үзіндідегі автор бейнесін ашатын тұстарды анықтайды;
Автор бейнесіне талдау жасап, қызметін анықтайды.
- нені білдім, нені үйрендім
- нені толық түсінбедім
- немен жұмысты жалғастыру қажет
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру