Ұрпақ тәрбиесі. Қазақ әдебиеті, 7 сынып, дидактикалық материал.
Бөлім/тақырып | М.Шаханов «Нарынқұм зауалы» | ||||||||||||||||||||||||
Оқу мақсаты | 7.Т/Ж1.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. 7.А/И1.Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру. | ||||||||||||||||||||||||
Ойлау дағдысының деңгейі | Қолдану, жоғары деңгей дағдылары | ||||||||||||||||||||||||
Бағалау критерийі | Шығарма сюжетінің бөлшектерін талдайды; Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстырады. | ||||||||||||||||||||||||
ТЖ Топта ақылдаса жүріп, сынып қабырғаларына ілінген кестелерді, бос бағандарды алма-кезек толтырыңыз. Әр кестедегі жазбалармен танысыңыз.
Ж Тапсырма: Бөлімдер бойынша берілген жолдарды, екі үзіндідегі оқиғаны, іс-әрекетті салыстырып, Т кестесін толтырыңыз.
Мен түсімде зорлық көрдім, қорлық көрдім ғаламат,Бір таныс қол соғып өтті әлдекімді паналап,Зұлымдықтың жасырынып келетіні жаман-ақ.Иығымнан ұшқан басым көкірегімнен домалап,Бара жатты атамекен Ақжайықты жағалап,Жүрегімнен аққан қанға боялыпты бар алап.Жә, бұл түсім тегін емес, мына сойқан замандаТіршілікпен қоштасар сәт жетті-ау деймін маған да. 2. Баласы айтты: - Топ бастадық төрт адам. Махамбеттің жақыны Ықыласты үгіттеп, Мақтап, қағып арқаға Қосып алдық ортаға. Бұл - түгелдей мына ұлыңның ақылы. Еркін жетер әңгіме ол бір таңға. Қапысызда қармақ салып, Махамбетті алдап соғып, Басын кесіп, сыйға тарттық сұлтанға. Т кестесі | |||||||||||||||||||||||||
Бағалау критерийі | Дескриптор | ||||||||||||||||||||||||
Шығарма сюжетінің бөлшектерін талдайды; |
| ||||||||||||||||||||||||
Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстырады. | Шығармадағы эпизодтарды ажыратады; | ||||||||||||||||||||||||
Эпизодтар мен бейнелерді салыстырады. | |||||||||||||||||||||||||
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру