Полимерлену. Химия, 10 сынып, презентация.

«ЖҰМБАҚ СӨЗ» ойыны

Бір оқушыны тақтаға шығарып жасырын сөз басқа оқушыларға көрсетіледі. Жұмбақ сөзді көрген оқушылар тақтадағы оқушыға ғылыми тілде түсіндіруі керек.

Полимерлену

10.4.2.23 полиэтилен өндірісі процесінің схемасын құру;

10.4.2.24 полиалкендердің қолдану аймағын атау және олардың өнімдерін қайта өңдеудің маңыздылығын бағалау;

Сабақтың мақсаты

Жетістік критерийлері:

полиэтилен өндірісі процесінің схемасын құру;

полиалкендердің қолдану аймағын атау

олардың өнімдерін қайта өңдеудің маңыздылығын бағалау;

Полимерлерді өндіру және қолдану мен қайта өңдеуді зерттеу және бағалау.

Топтық жұмыс (30минут)

1-топ

Полиэтилен өндірісі туралы қажетті ақпаратпен қамтамасыз етіледі. Оқушылар полиэтен өндірісі туралы зерттейді және постер құрастырады.

3-топ

Оқушылар полиалкендердің қолданылуы бойынша презентация дайындайды.

2-топ

полиалкендер және оларды қайта өңдеу өнімдерінің кестесін құру және олардың маңыздылығын бағалап постер жасау.

Бағалау критерийлері

1-топ

- полиэтилен өндіружің жалпы схемасы болуы керек;

-онда өндірілген полиалкендердің мөлшері жайындағы деректер және оларды кәдеге жаратумен байланысты экологиялық мәселелер кіруі қажет.

3-топ

- пластикті қолдану туралы,

- осы заттарды қолданудағы экологиялық және қайта өңдеудегі мәселелерді қарастырады.

2-топ

- қайта өңдеу әдістерін ұсыну қажет;

- полиалкендерді өңдегенде қандай өнімдер түзілуі мүмкін екендігін көрсету;

- әрбір қайта өңдеу әдістерінің артықшылығы мен кемшілігін көрсету.

СПИКЕРЛЕР ЖҰМЫСТЫ ҚОРҒАЙДЫ (2МИНУТ)

БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙЛЕРІНЕ СҮЙЕНІП БАҒАЛАП ОТЫРУ. КЕРЕК АҚПАРАТТЫ ЖАЗЫП АЛУ.

«ЕКІ ЖҰЛДЫЗ, БІР ТІЛЕК»

БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙЛЕРІНЕ СҮЙЕНІП ӘР ТОПТЫҢ ЖҰМЫСЫН БАҒАЛАУ

Рефлексия

...................... білдім,

.........................үйрендім,

............. толық түсінбедім,

...................... жұмысты жалғастыру қажет

Сабақ соңында оқушылар көп нүктенің орынын толықтырып сөйлемді аяқтайды.