Барлық көздердегі түрлердің көптігі, оның ішінде жер үсті және сулы экожүйелер және осы экожүйелердің экологиялық құрылымы биоалуантүрлілік немесе биоәртүрлілік деп аталады. Бұл жер бетінде (немесе аймақта) табылған гендер, түрлер, экожүйелер мен экологиялық құбылыстардың жиынтығы.биоалуантүрлілігіэ...

Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8Күні: 12.05.2016Сынып: 1Мектеп: Көкшетау қ. физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіМұғалімнің аты-жөні : Лепесбаева А.Т., Темирова Ж.А.Қатысқандар: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыДені саудың – жаны сауАуруханаға бару / д...

1-тапсырма ЖЖ.Берілген үзінділерден көркемдегіш құрал түрін анықтап, шығарма идеясымен байланысын ашыңыз.Дескриптор:Көркемдегіш құрал түрін табады;Көркемдегіш құралдың шығарма идеясымен байланысын ашады. Шығармадан үзіндіКөркемдегішқұрал түріКөркемдегіш құралдың шығарма идеясымен байланысы«Ес...

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімімектеп:НЗМ ФМБҚостанай қаласыКүні:Мұғалімнің аты -жөні: Бекбосынова Нурзипа Сартаевна сынып: 10Қатысқандар саны: Қатыспағандар саныСабақ тақырыбыМеханорецепторлардың түрлері . Рецепторлардың тітіркендіргіштің өзгеруіне жауап беру реакциясы (Пачини түйіршігі мысал ретін...

Дидактикалық материалдарТақырыбы: 2-3 амалмен орындалатын есептер шығару / Саябақта демалу мәдениеті1.Кестені пайдаланып,есептер құрастыр.2.Сурет бойынша есептер құрастыр және оны шығар.3.Сен 700 теңгеге не сатып аласың?4.Кесте бойынша есептер құрастыр және оны шығар.5.Қысқаша жазылуы...

Бөлімі:8 Болашаққа саяхатТақырыбы: №122 Қосымша № 1 Қосымша № 2Зат есімСын есіместістікҮстеу...

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Әлемнің жеті кереметіМектеп: Орал қаласындағы ФМБ НЗМКүні:Мұғалімнің ТАӘ: Жакыпжанова А.ССынып: 6Қатыспағандар саны:Қатысқандар саны : Сабақтың тақырыбыМысыр пирамидаларыОсы сабақ арқылы іске асатын оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.1.3.1. тыңдалған мәтінні...

Дисахаридтер деп гидролиздегенде екі молекула моносахаридтерге ыдырайтын көмірсуларды атайды. Дисахаридтерге сахароза (тағам ретінде қолданылатын қант), мальтоза, лактоза (сүт қанты) және целлюбиоза жатады. Олардың жалпы формуласы С12Н22О11. Табиғатта ең көп тараған дисахарид- сахароз...

Қосымша 2Солтүстік және Оңтүстік Америкадағы Колумбтың келуіне дейінгі өркениетҚазіргі Американың үндістері мен эскимостарының арғы тегі бұдан 20-30 мың жылдар бұрын солтүстік-шығыс Азиядан Беринг теңізі мен бұғазынан өтіп, қоныс аударған деген болжам бар. Алғашқы қоныс аударушылардың мәдени деңгей...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8.4D Биосфера, экожүйе, популяцияМектеп: Күні: ___Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: Қатысушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыТірі ағзалардың бейімделу механизмдері (жаңа тақырыпты меңгерту)Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары 8.3.1.7 тірі ағзалардың қорша...

Жылыжай эффектісі - https://www.twig-bilim.kz/kz/film/the-greenhouse-effect Озон қабаты:https://twig-bilim.kz/kz/film/the-ozone-layer...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні:Сыныбы: Қатысқандар: Қатыспағандар:Theme of the lessonАйнымалы ток тізбегіндегі кернеу резонансының шарттары. Есептер шығаруСабақтың тақырыбы11.5.3.10 Резонанстық жиілікті есептеуСабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты (Оқу бағдарламасына сі...

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Мерзімі: сынып: 1111А.2. мемлекеттің экономикалық дамуына табиғи – географиялық факторлардың әсері Мектеп: Мұғалімнің аты - жөні: Қатысқандар саны:Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыМемлекеттердің экономикалық дамуындағы табиғи-географиялық шектеуші факторларға төте...

 Дене шынықтыру сабағының №54 қысқа мерзімді жоспары Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:5 бөлім: Шаңғы/кросс/коньки дайындығыМектеп:Күні:Мұғалімнің аты-жөніСынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыҚауіпсіздік ережесі. Арнайы қозғалыс дағдыларын дамыту.Оқу мақсаттары6.3.2.1. Ден...

Сабақ тақырыбы: Жорамал сандар. Комплекс сандар анықтамасыОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме):11.1.1.1 - комплекс санның және оның модулінің анықтамаларын білу;11.1.1.2 - комплекс санды комплекс жазықтықта кескіндеу алу;Топтық жұмыс Жұптық жұмысДарынды оқушыл...

Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:6.3А Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуМектеп: Атырау қаласындағы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні:Мұғалімнің аты-жөні: Шайхиева Н.Ш.Сынып:Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыТеңдеулер көмегімен мәтінді е...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Отбасы және демографиялық өзгеріс Мектеп: Уақыты: ...

Биоалуантүрлілік. Қызыл кітапқа енген жануарлар мен өсімдіктер Мәтіннен ақпаратты табу дағдысын дамыту; мәтін бойынша ой қорытындысын жасай алу; тұрлаулы мүшелерді анықтау; олардың сөйлемдегі рөлін түсіну. Сабақтың мақсаты Бағалау критерийі Бағалау критерийлеріМәтіннен қажетті ақпаратты табады;...

Қамыптастырушы бағалауға арналған тапсырмаОқу мақсаты:5.3.1.1 - өз жұмысын шығармашылықпен көрсету, критерияларға сәйкес бағалау және өзінің жұмысын жақсарту үшін ұсыныстар енгізу.Критерилер: Сынып алдында өз жұмысын көзсетеді;Өз жұмысын бағалай отыра ,өзгенің жұмысын бағалайды.Тапсырма: Өз шығармаң...

Бөлім 9.1В – Компьютер таңдаймызМерзімі:Мектеп: Мұғлімнің аты-жөні: Сабаққа қатысқандар саны::Класс: 9Сабақта болмағандар саны:Сабақтың тақырыбыБағдарламалық қамтамасыз етуді таңдауОсы сабақта қолжеткізілетін оқытудың мақсаттары9.1.2.1 пайдаланушы қажеттіліктеріне байланысты бағдарламалық қа...

Оқушының аты-жөні : _____________________________________ Сынып : _____________Дағдылар Қолдану. Анализ және сыни тұрғыдан ойлау.ОМБағалау критерийі Тапсырмалар АТФ молекуласының құрылысы мен қызметтерін сипаттау АТФ молекуласының құрылысы мен қызметтерін біледіА-г әріптермен белгіленген және с...

Мұғалімге арналған әдістемелік нұсқаулықПән: Қазақ тіліБөлімі:СәулетСабақ тақырыбы: №15 сабақ Түбір сөздегі –ы,-і өзгерісі. Орын-орны. Мойын- мойны.Дауыс-даусы сияқты сөздер емлесіОқу мақсаты: 3.2.5.1 түрлі дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, карта) берілген тақырып/сұрақ бойынша алғ...

Сабақ тақырыбы:Жобаны жоспарлау және құрастыруСабақ мақсатыТопта өз рөлдерін атқарады; Музыкаға интерпретация құрастырады;Шығармашылық жұмыс композициясын шығарады;Audacity, Soundation, т.б. бағдарламаларда музыканы өңдейді. Бағалау критерийлері Шығармашылық жұмыс құрастыруда өз идеясын ұсынады;Музы...

10.2 В: Тыныс алу/ Сабақ 1 Оқыту мақсаты:10.1.4.2 Аэробты және анаэробты тыныс алудағы АТФ синтезін салыстыру10.2 В: Тыныс алу АТФ құрылысын сипаттай аладыЖасушалық тыныс алудағы маңызын түсінедіСіздер үшін ATФ?ЭНЕРГИЯ!ATP-тан энергия қалай алынады?АТФ –тағы соңғы фосфаттар арасындағы жоғары энерги...

Тарау: 11.4C: Экология, адам және қоршаған ортаМектеп: ФМБ НЗМ, Шымкент қаласыКүні:Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: Қатысқандар: Қатыспағандар:Сабақ тақырыбыҒаламдық жылынуОқу мақсаттарыМүмкін болатын климаттың ғаламдық жылыну салдарына болжамдар жасау. (М)Практикалық жұмыс 11.4С-2.Парниктік әсер (виртуа...

№1 аймақтағы ойыншы №2 және №3 аймақтардың ортасына келіп торға жақындайды да, өзінің барлық қимылымен, торға жүгіріп шыққан №3 аймақтың ойыншысына допты бағыттайтынын көрсетеді, бірақ соңғы сәтте допты артқа қарай №2 аймақтың ойыншысына бағыттайды. Дәл 1 жағдайдағындай, бірақ доп №4 аймақтағы ойынш...

Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6.4В бөлім: Шамалар арасындағы тәуелділіктерМектеп: Тараз қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні:Мұғалімнің аты-жөні: Каражигитова К.Е.Сынып: 6Қатысқандар саны:Сынып: 6Сабақ тақырыбыТура пропорционалдық және оның г...

Түлкі мен тырна  (ертегісі)   Түлкі мен тырна дос болыпты.бірде түлкі тырнаны үйіне қонаққа шақырыпты.   -Маған қонаққа кел, қымбаттым! Мен дәмді тамақ пісіріп қоямын.Тырна түлкінің үйіне қонаққа келеді. Түлкі ботқа пісіріп, жайпақ табаққа салып, тырнаның алдына қояды. ...

Оқушының аты-жөні____________________________________Сыныбы___Күні______Бөлім бойынша жиынтық бағалау «Гидродинамика»Оқу мақсаты10.1.5.1 – газдар мен сұйықтардың ағысын сипаттау Бағалау критерийіОқушылар«Ламинар ағыс» ұғымын біледі «Турбулентті ағыс» ұғымын ...

Тақырып: 85-сабақ. 17∙5, 84:4 түріндегі кестеден тыс ауызша көбейту және бөлу/Кескіндеме Оқу мақсаттары: 3.1.2.7.кестеден тыс мынадай жағдайларда: 17∙5, 96:6, 75:15, 84:4 ауызша көбейту және бөлуді орындау.3.1.2.9.100 көлеміндегі сандарды ауызша көбейту және бөлуді орындауда қосындыны және к...