Аналогты-сандық түрлендіргіш. Байланыс арналары. Сабақтың тақырыбы:Оқыту мақсаттары12.1.1.5 - цифрлық деректерді берудің аналогтық деректерге қарағанда артықшылықтарын түсіндіріңіз.Табыс критерийлері Оқушы оқу мақсаттарына жетеді, егер: Аналогты және цифрлық сигналдарды ажыратады;Аналогты және цифрл...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Электромагниттік толқындарМектеп:Күні:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 11Сабаққа қатыстқан оқушылар саны:Қатыспаған оқушылар саны:Сабақтың тақы-рыбыАналогты-сандық түрлендіргіш. Байланыс арналары. Берілген сабақта қол жеткізілетін оқыту мақсатта-ры: (оқу бағдар-ламасына сілте...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Электромагниттік толқындарМектеп:Күні:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 11Сабаққа қатыстқан оқушылар саны:Қатыспаған оқушылар саны:Сабақтың тақы-рыбыАналогты-сандық түрлендіргіш. Байланыс арналары. Берілген сабақта қол жеткізілетін оқыту мақсатта-ры: (оқу бағдар-ламасына сілте...

Берілген графиктегі жиілік мәндерін екілік санау жүйесіне келтіріңіз. Пайда болған сандар жүйесінен сандық сигналдық графигін тұрғызыңыз. жиілігі: 100 мкс-1Жиілік кернеу (10)кернеу (2)0...

Тапсырма № 1. Дұрыс жауабын таңдаңыз.Аналогты сигнал сандық сигналдан негізгі айырмашылығы:1. үзіліссіздігі2. үзіктілігі3. ешқандай айырмашылық жоқ4. Аналогты – уақыт бойынша алынған физикалық шама, сандық сигнал – бұл абстракцияТапсырма №2. Сәйкестікті көрсетңіз.1. Логикалық «ЖӘНЕ...

Ақпараттың таралуы Сандық және аналогты теледидарАналогты теледидарСандық теледидарАналогты және сандық түрлендіргіштер. Байланыс арналарыОқу мақсаты:11.6.1.4 аналогтықпен салыстырғанда сандық форматтағы сигналды берудің артықшылықтарын түсіндіру;Бағалау критреийлеріЛогикалық элементтердің: ЖӘ...

Қысқамерзімді сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 11.2А Электромагниттік толқын Мектеп:Қостанай қ., ФМБ НЗМКүні: 2-тоқсанМұғалімнің аты-жөні: Сынып: 11 ҚГБҚатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбы:Аналогты және сандық түрлендіргіштер. Байланыс арналарыОсы сабақта қол жеткізілетін оқ...

(б) Оқушылар модуляция терминін түсініп, оларды ажырата білуі керек амплитудалық модуляция (AM) және жиілік модуляциясыны (FM). Барлық коммуникациялық (байланыс) жүйелері толқын көзі мен қабылдағышты қажет етеді. Мұндай үш жүйе 1.3 суретте көрсетілген..суретДыбыс тікелей (а)-да немесе (а)-да па...

 Мұғалім оқушылармен амандасып, сабақты бастайды, содан кейін мұғалім сабақ тақырыбын жариялайды және оқушылар оқу мақсатын құрастырады. Мұғалім үй тапсырмасын тексеріп және / немесе кейбір түзетулер енгізу мүмкіндігін пайдалана алады. Оқу мақсаты мен табыс критерийлерін талқылау кезінде назар ...

РадиобайланысСабақтың мақсаты:Комуникациялық технологиядағы модуляция мәнін түсіндіру Бүгінгі таңда қолданылатын модуляцияның негізгі түрлерін білу Амплитудалық модуляция қалай жүзеге асырылатынын түсіну (AM) Жиілік модуляциясы қалай жүзеге асырылатынын түсіну (FM) Амплитудалық (АМ) және жиіліктік м...