Сабаққа әдістемелік нұсқаулықтар1.«Тақтадағы графити» кіріспе тапсырма. Оқушылар тақтаның әржерлерінде бөлім тақырыбы бойынша кез келген сұрақ жазады. Бұл оқушылар алдағы уақытта жауап алғысы келетін сұрақтар болуы мүмкін. Тапсырманы орындай отырып, оқушылар бар білімдерді жаңғыртады, ақ...

Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар1. Кіріспе тапсырма “Өз командаңды тап”. Оқушылар Қазақстанда танымал спорт түрлерінің суреттері негізінде топтарға бөлінеді. Осылай құрылған әрбір команда оның капитаны мен атауы таңдайды. Бұл оқушыларға сабаққа дайындықты және қажетті көңіл-күй қал...

Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулықтарКіріспе тапсырма.Сабақтың басында оқушыларға бірнеше сөз беріледі. Осы сөздерді оқып, оқушылар бар білімдеріне сүйене отырып, қазақтың ата-бабалары туралы әңгіме болып жатқанын түсінуі тиіс. Олар бір сөзбен "қазақтар", "ата-баба", "а...

Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулықтар1. Сабақтың басында оқушылар тарихи кезеңнің аты жазылған карточкаларды алып, топтарға бөлінеді. Әрбір топ осы тарихи кезең сипатталған карточканы алады. Алдымен барлық топтар кезеңдерді хронологиялық ретпен, уақыт таспасын құрумен орналастырады. Осылайша, оқ...

Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар1. Сабақтың басында оқушылар шеңбер бойымен тұрады. Олар күнделікті пайдаланатын заттар мен техника түрлерін еске алып, атап өту керек. Жауап юеруге ойлануға 3 секундтан аспайтын уақыт беріледі. Жауаптар қайталанбауы керек. Сөз айтпаған адам ойыннан шығады. Жеңі...

Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулықтар1. Сабақтың басында оқушылар суреттің қиықтары бар карточкаларды алып, пазл жасап топқа бөлінеді. Пазл суреттер саны сыныптағы оқушылар санына сәйкес келуі тиіс. Дайын суреттерді оқушылар тақтаға орналастырады, онда қандай сурет бейнеленгенін анықтайды. Сурет...

Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулықтар1. Кіріспе тапсырма «Ұғымды түсіндір». Оқушыларды сабақ тақырыбын анықтау үшін негізгі сөздердің біріне синквейн жазуды ұсыныңыз: тары, шахта, режиссер. Оқушылар сыныптағы орындары бойынша топтарға бөлінеді, бірнеше топ бір сөзбен жұмыс істей алад...

Құқық негіздері пәні, 10 сынып, Қалыптастырушы бағалауСыныбы: 10 Оқушының аты –жөні: Мазмұны: Оқушыларға жеке және жұптық тапсырмалар орындату арқылы, әрбір тапсырманың орындалу көрсеткіштері бағалау критерийлеріне сай бағаланады.Бөлім/тақырыпБөлім: Жеке құқық Б...

ҚР Азаматтық Кодексінен268-бап. Мiндеттеме ұғымы      Мiндеттемеге сәйкес бiр адам (борышқор) басқа адамның (несие берушiнiң) пайдасына мүлiк беру, жұмыс орындау, ақша төлеу және т.б. сияқты белгiлi бiр әрекеттер жасауға, не белгiлi бiр әрекет жасаудан тартынуға мiндеттi, ал...

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ АЗАМАТТЫҚ КОДЕКСІҚазақстан Республикасы Жоғарғы Кеңесінің 1994 жылғы 27 желтоқсандағы қаулысымен қолданысқа енгізілдіМАЗМҰНЫ      Ескерту. ҚР 1999.11.04 N 472 Заңымен енгізілген өзгерістер 2000 жылғы 1 қаңтардан бастап қолданысқа енгізіледі. &n...