Үй тапсырмасын сұрау:«Меншік құқығы түсінігі және оның қорғалуы» тақырыбына қатысты теориялық сұралым.«Меншік құқығын қалай түсінеміз және оның қорғалуы қалай жүзеге асырылады?” тақырыбына жинақтаған оқушылардың инфографика мазмұнын талқылау.Қорытындылаушы сұрақ:«Қалай ойлайсыздар, қазіргі Қазақс...

Пән аты: Құқық негіздері. Сыныбы: 10. Қысқа мерзімді сабақ жоспары.Әдістемелік бірлестігінің жетекшісі: Бекітемін:Мектеп : Орал қаласы ФМБ НЗМ Сыныбы: 10Мерзімі: Оқушы саны: Пән мұғалімі: Кдиршаев О.А.Бөлім: Жеке құқық Бөлімше: Азаматтық ...

Үй тапсырмасын сұрау:«Меншік құқығы түсінігі және оның қорғалуы» тақырыбына қатысты теориялық сұралым.«Меншік құқығын қалай түсінеміз және оның қорғалуы қалай жүзеге асырылады?” тақырыбына жинақтаған оқушылардың инфографика мазмұнын талқылау.Қорытындылаушы сұрақ:«Қалай ойлайсыздар, қазіргі Қазақс...

Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар«Ойлан да ата». Сабақ бастала салысымен оқушыларды оның тақырыбына көңіл аударту керек. Ол үшін сұрақтарды оқып, оларды ойластыруды және стикерге жауап жазуды ұсыныңыз. Әр оқушы өз өмірлік тәжірибесіне сүйене отырып, тапсырманы өз бетінше орындайды. ...

Пән аты: Құқық негіздері. Сыныбы: 10. Қысқа мерзімді сабақ жоспары.Әдістемелік бірлестігінің жетекшісі: Бекітемін:Мектеп : Орал қаласы ФМБ НЗМ Сыныбы: 10Мерзімі: Оқушы саны: Пән мұғалімі: Кдиршаев О.А.Бөлім: Жеке құқық Бөлімше: Азаматтық ...

Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар«Кірубилеті» деп аталатын белсенді оқыту тәсілі арқылы ұйымдастырылады. Бұл тапсырма оқушылардың алдыңғы сыныптарда өткен материалдарын (кіріс, шығыс, жинақ) еске түсіруге, оқу үдерісінде белсенділігін арттыруға, коммуникативтік дағдыларын дамытуға ж...

Сабаққа арналған әдістемелік нұсқауларКіріспе тапсырма «Аталмаған тақырып». Сабақты бастап тақтаға "сабақ тақырыбы" деп жазып тоқтаңыз. Оқушыларға төмендегідей атйып, талқылауды ұсыныңыз: "сабақтың тақырыбын жариялау керек"немесе"сабақтың тақырыбын жариялаудың қа...

Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар Оқушылар өткен сыныптың материалдарын қайталайды. Мұғалім оқушылардың білімін жаңғырта отырып, сұрақтар қояды. Білімдерін жаңғырту кезінде қойылған сұрақтар негізінде оқушылар сабақтың тақырыбын анықтап, мақсатын болжайды.Оқушылардан өз елді мекендерін картадан...

Сабаққа арналған әдістемелік ұсыныстарОқушылар өткен сыныпта алған білімдерін жаңғыртады. Ұсынылған сызбаны пайдалана отырып, оқушылар негізгі табиғи жағдайларды: климат, жер бедері, су ресурстары, өсімдіктер мен жануарлар әлемін атап өтуге тиіс. Аяқталған жұмысты оқушылар сағат тілі бойынша тексер...

Сабаққа арналған әдістемелік нұсқауларТопқа бөліну. Жұмыстың алдында оқушылар топтарға бөлінуі керек. Ол үшін олар ұсынылған суреттердің бірін таңдайды. Тақырып бойынша барлық сурет 4 түрге бөледі: өзендер мен көлдер, таулар, климат, жануарлар әлемі. Суреттер саны сыныптағы оқушылар санына сәйкес ке...