Қазақ әдебиеті

Ш. Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасы1-тапсырма.Мақсаты - Эпилогтың жанрлық табиғатын анықтау;Кестені толтырыңыз.№СұрақЖауап1.Эпилог деген сөз қандай мағынаны білдіреді?Грек тілінен аударған соңғы сөз деген мағынаны білдіреді.2.Эпилогтың қызметі қандай?Көркем шығарманы қорытындылайтын компо...

Ш. Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасыСабақ мақсатыЭпилогтың жанрлық табиғатын анықтау;Эпилогтың идеялық мазмұнын түсіну; Эпилогқа сюжеттік-композициялық талдау жасау;Драманың жанрлық табиғатын көрсету.Бағалау критерийлері Эпилогтың жанрлық ерекшеліктерін көрсетеді;Эпилогтың идеялық мазмұнын...

Мамырдың екісіСынып жұмысыСуретте кімдер бейнеленген?Суретте кімдер бейнеленген?Суретте кімдер бейнеленген?Шерхан Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасындағы ашаршылыққа тарихи бағаБүгінгі сабақтаСабақ мақсаты Эпилогтың жанрлық табиғатын анықтау;Эпилогтың идеялық мазмұнын түсіну; Эпилогқа сюжетті...

Сабақ жоспарыСабақ : № 1Мектеп: Қарағанды қ. ХББ НЗМКүні: Мұғалім: Жусупова А.А.,Сынып: 10L1Қатысқан оқушылар саны: 24Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы:Ш. Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:10.1.1.1 - әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық тал...

Тапсырма:Мақсаты – шығарма мазмұнымен танысу.Үзіндіні рөлде ойнап, сынып алдында сахналаңыздар.Бірінші сурет Голощекин (креслодан ұмтыла түрегеліп). Жолдастар! Жау шапқандай, түн ішінде неге бюро шақырды деп ренжімеңіздер. Ал жалпы, жау шапты десе де болғандай. (Үстел үстіндегі қағазды, у...

Ш. Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасы2-тапсырма.Мақсаты - Ш. Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасындағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау; Кестені толтырыңыз.№СұрақБалымМүсірепов1Кейіпкердің әрекетіТірі қалған адамдарды іздейді. Мүсірепов, Балым, көмекшілер құлағандарды үңіліп ...

Ш. Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасыОқу мақсаты10.1.3.1 - көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау; 10.1.4.1 - көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану.Сабақ мақсатыШ. Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасындағы кейіпкерлер жүйесін жин...

Мамырдың үшіСынып жұмысыСуретте не бейнеленген?Суретте не бейнеленген?Суретте не бейнеленген?Шерхан Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасындағы ашаршылық салдарыБүгінгі сабақтаСабақ мақсаты Ш. Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасындағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау; Драмадан алған үзінділерд...

Сабақ жоспарыСабақ : № 2Мектеп: Қарағанды қ. ХББ НЗМКүні: Мұғалім: Жусупова А.А.,Сынып: 10L1Қатысқан оқушылар саны: 24Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы:Ш. Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:10.1.3.1 - көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жин...

1-тапсырма.Мақсаты – Драма үзіндісінің мазмұнымен танысу.Драма үзіндісін сахналаңыз.Дескриптор:Рөлде кейіпкер эмоциясын жеткізеді.Бірінші сурет  Кремль. Сталиннің кабинеті. Сталин мен Рысқұлов. Сталин. ...Неге біз жағдайды Қазақстандағы Голощекиннен емес, Мәскеудегі Рысқұловтан білем...