Шәкәрім Құдайбердіұлы «Еңлік-Кебек» дастаны. Қазақ әдебиеті, 8 сынып, презентация. 15-сабақ.

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ:

ОҚУ МАҚСАТЫ:

Б/С 8.3.3. 1 - шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

САБАҚ МАҚСАТЫ:

шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазады.

1858-1931

“ЖОҒАЛҒАН СӨЗДЕР”

Интерактивті тақтаға өлең үзінділеріндегі «жоғалған сөздерді» тауып жазыңыз.

1-тапсырма Ж. “ЖОЛАУШЫНЫҢ ҚОЙЫН ДӘПТЕРІ”

2-тапсырма ТЖ. “ДОМИНО”

Домино пішіндес қиылып, ортасы қаламмен сызылған қағаз қиындысына топтағы бірінші оқушы шығарманың көркемдік-идеялық құндылығы бойынша оң жақ бөлігіне сұрақ жазады, келесі оқушы келесі домино парақшасының сол жағына сол сұрақтың жауабын жазып, оң жағына өз сұрағын береді, тиісінше келесі оқушы өз доминосына осындай жазба қалдырады.

Барлық топ өз доминоларын жасап болған соң, араластырып, көршілес топқа домино қиындыларын құрастыруға ұсынады.

Әрі жылдам, әрі дұрыс құрастырған топ жеңіске жетеді.

3-тапсырма Ж. ӘДЕБИ ЭССЕ

Шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, ұсынылған тақырыптардың біріне әдеби эссе жазыңыз.

Тақырыптар:

«Жастарға» өлеңінің бүгінгі жастар тәрбиесіне қатысты өзектілігі туралы ойыңызды талдап, әдеби эссе жазыңыз. 

«Жастарға» өлеңін­дегі ақынның ұлттық құндылықтарға деген көзқарасын талдап, әдеби эссе жазыңыз.